Burkina-Liptako-Visite-CEBNF-Dori
Séno/Education: Le ministre Dingara s’imprègne des conditions de déroulement des activités au Centre d’éducation de base non formelle de Dori
Dori, 5 janv. 2026 (AIB) – Le ministre de l’Enseignement de base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales (MEBAPLN), Jacques Sosthène Dingara, s’est imprégné lundi des conditions de déroulement des activités pédagogiques et administratives du Centre d’éducation de base non formelle (CEBNF) de Dori lors d’une visite effectuée à l’occasion de la reprise des activités pédagogiques du 2e trimestre de l’année scolaire 2025-2026.
Accompagné du gouverneur de la région du Sahel, Abdoul Karim Zongo, des corps constitués et de membres de la communauté éducative, cette visite du ministre Dingara vise à donner un signal fort quant à l’importance accordée à l’éducation non formelle et à la formation professionnelle des jeunes et des femmes.
Au cours de la visite, le ministre a échangé avec les responsables du centre, les formateurs ainsi que les apprenants. Ces échanges ont permis d’apprécier l’effectivité des formations dispensées et le niveau d’engagement des bénéficiaires.
Le CEBNF de Dori accueille plus de 200 apprenants, répartis dans trois filières porteuses, dont la couture et la mécanique des engins à deux roues. Les apprenants bénéficient d’un encadrement assuré par des formateurs qualifiés, engagés à offrir un apprentissage pratique et adapté aux réalités du milieu.
Au terme de la visite, le ministre en charge de l’Education de base a constaté l’enthousiasme des apprenants ainsi que le bon déroulement des activités de formation.
Profitant de l’occasion, il a prodigué des conseils aux bénéficiaires, les invitant à faire preuve de discipline, d’assiduité et de persévérance afin de tirer le meilleur profit des enseignements reçus.
Le ministre a également encouragé les formateurs à maintenir la qualité de l’encadrement et le personnel administratif à poursuivre les efforts pour le bon fonctionnement du centre.
La visite du ministre Dingara au CEBNF de Dori traduit la volonté des autorités éducatives de renforcer la formation professionnelle comme levier d’autonomisation et d’insertion socioéconomique.
À travers l’éducation de base non formelle, le MEBAPLN entend offrir des opportunités concrètes aux populations, en particulier aux jeunes et aux femmes, afin de contribuer au développement local.
Agence d’Information du Burkina
AMM/bak
