BURKINA-GNAGNA-FORMATION-ENSEIGNANTS-ÉDUCATION-BIPLURILINGUE
Gnagna/Piéla : 30 enseignants formés à l’éducation bi-plurilingue
Piéla, 23 oct. 2026 (AIB) – Trente enseignants de la circonscription d’éducation de base (CEB) de Piéla ont achevé, vendredi, à l’école B de Piéla, une formation de deux semaines en transcription et en didactique de l’éducation bi-plurilingue, dans le cadre de la généralisation de sa formule harmonisée.
Animée par les inspecteurs Narcisse Kadio et François Nadinga, la session visait à renforcer les compétences pédagogiques des participants afin de faciliter l’application de cette approche éducative dans leurs classes.
Durant les deux semaines de formation, les enseignants ont bénéficié d’un accompagnement technique destiné à améliorer leur maîtrise des techniques de transcription et des démarches didactiques propres à l’éducation bi-plurilingue, notamment le gulmantchéma.
À la clôture de la session, le chef de la circonscription d’éducation de base (CCEB) de Piéla, Mathieu Ouédraogo, a invité les participants à mettre en pratique les connaissances acquises et à poursuivre leur quête de savoir.
« Allez à la recherche du savoir. Appropriez-vous cette formation et ensemble, on ira à la refondation de l’éducation », a-t-il déclaré.
La formule harmonisée de l’éducation bi-plurilingue avait déjà fait l’objet d’une phase pilote dans les écoles de Tiongopani et de Dabilgou.
À l’issue de la formation, les participants ont exprimé le besoin de disposer de guides pédagogiques pour faciliter l’application des acquis et les accompagner dans leurs pratiques de classe.
Cette session de formation s’inscrit dans la dynamique d’extension de l’éducation bi-plurilingue aux autres écoles de la circonscription de Piéla.
Agence d’Information du Burkina
CT/ayt/ata/zs
