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Nahouri/Education : Le personnel administratif du secondaire appelé à s’approprier les réformes éducatives du secondaire
Pô, 23 sept. 2026 (AIB)-Le Haut-commissaire de la province du Nahouri, Sié Aristide Mohamed Kam, a appelé le mardi 22 septembre 2026 à Pô, lors de la conférence annuelle, le personnel administratif de l’enseignement secondaire à adhérer pleinement aux réformes engagées par le ministère de tutelle afin de garantir leur mise en œuvre efficace sur le terrain.
Placée sous le thème : « Mise en œuvre des réformes dans l’enseignement secondaire : développement des compétences par la formation professionnelle et l’enseignement scientifique et technologique » le personnel administratif de l’enseignement secondaire général et technique de la province du Nahouri s’est réuni le mardi 22 septembre 2026 à Pô, pour mener des réflexions sur les réformes entreprises par le département.
Les échanges ont porté sur plusieurs thématiques majeures comme l’approche conceptuelle de la formation professionnelle, le développement de l’enseignement scientifique et technologique, la diversification des séries et spécialités, ainsi que la promotion de parcours spécifiques dans le post-primaire et le secondaire.
Livrant le message du Ministre en charge de l’Enseignement secondaire, le Haut-commissaire de la province du Nahouri, Sié Aristide Mohamed Kam, a rendu un hommage à la résilience et au dévouement de l’ensemble de la communauté éducative durant l’année scolaire 2025-2026.
« Les résultats satisfaisants enregistrés aux différents examens scolaires sont le reflet direct du dynamisme et de la détermination du personnel administratif et enseignant », a souligné le camarade Kam.
Pour le Haut-commissaire, cette rencontre annuelle constitue une opportunité stratégique pour prendre du recul sur les pratiques de gestion, approfondir la compréhension des nouvelles orientations du système éducatif burkinabè, partager les expériences de terrain et identifier collectivement des solutions adaptées aux défis actuels.
Il a, de ce fait, exhorté les administrateurs scolaires à instaurer un environnement propice au changement au sein de leurs établissements respectifs.
Selon lui, par une gestion rationalisée des ressources humaines et matérielles, une organisation structurée du travail et une mobilisation générale de l’ensemble des acteurs éducatifs pour stimuler l’innovation et promouvoir la culture scientifique et technologique.
Agence d’information du Burkina
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