BURKINA-EDUCATION-TRANSCRIPTION-LANGUE-MOORE-COMMUNE-BISSIGA
Boulgou : des enseignants de Bissiga formés à la transcription du mooré et à la formule harmonisée
Bissiga, 1er sept. 2026 (AIB) – Les directeurs d’écoles et les maîtres titulaires des classes de CP1 (Cours préparatoire) de la Circonscription d’éducation de base (CEB) de Bissiga, province du Boulgou, ont entamé mardi une formation de deux semaines sur la transcription orthographique du mooré. La didactique de l’éducation bi-plurilingue, selon la formule harmonisée, a également été développée au cour de l’atelier.
La session, qui se tient dans une salle de l’école primaire publique de Godin, est pilotée par la Direction générale de l’accès à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire (DGAEP).
Elle vise à renforcer les capacités des acteurs de terrain chargés de la mise en œuvre de la formule harmonisée, afin d’améliorer l’organisation et la gestion des classes bi-plurilingues par une meilleure prise en compte des langues nationales dans les stratégies d’enseignement-apprentissage.
Ouvrant les travaux, le Chef de la circonscription d’éducation de base (CCEB) de Bissiga, Michel Boundaogo, a rappelé que l’éducation bi-plurilingue ne se substitue pas à la langue première de l’enfant, mais vient l’enrichir.
Il a invité les participants à s’investir pleinement pour s’approprier les outils qui leur seront présentés et à contribuer par leurs questions et propositions. M. Boundaogo a exprimé le souhait qu’à l’issue de la formation, les enseignants soient mieux outillés sur les fondamentaux de la gestion des classes bi-plurilingues.
Pour le formateur, l’inspecteur Ousmane Sana, par ailleurs point focal de la formule harmonisée, cette approche vise à simplifier le dispositif pédagogique, à adapter les pratiques enseignantes et à favoriser la généralisation de l’éducation bi-plurilingue sur l’ensemble du territoire national.
Il a exhorté les participants à faire preuve de concentration et d’assiduité durant les deux semaines, condition indispensable pour un réinvestissement efficace des acquis au bénéfice des écoliers.
Au programme : techniques de transcription linguistique, didactique des disciplines en contexte bilingue et harmonisation des pratiques pédagogiques entre écoles, dans la perspective d’améliorer durablement la qualité de l’éducation.
Agence d’information du Burkina
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