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Komondjari/Gayéri : une soirée pour célébrer la résilience des acteurs de l’éducation
Gayéri, 6 septembre 2026 (AIB) – La Direction provinciale de l’Education préscolaire, primaire et non formelle (DPEPPNF) de la Komondjari, sous le leadership du Camarade Yatenyoua Lucien Ouoba, a organisé, dimanche 6 septembre 2026 à Fada N’Gourma, une journée de témoignage et d’hommage à l’endroit des acteurs de l’éducation de la province, en reconnaissance de leur engagement et de leur résilience au cours de l’année scolaire 2025-2026.
La rencontre, placée sous le signe de la reconnaissance, de la cohésion et de la préparation de la rentrée scolaire 2026-2027, a réuni, autour d’un repas communautaire, les acteurs de terrain et de l’administration éducative, les encadreurs ainsi que les chefs de Circonscription d’éducation de base (CCEB) de la Komondjari, actuellement en séjour à Fada N’Gourma.
Le directeur provincial de l’Education préscolaire, primaire et non formelle (DPEPPNF) avait à ses côtés les Présidents des délégations spéciales (PDS) des communes de Gayéri, Foutouri et Bartiébougou. Le représentant du commandant du Bataillon d’intervention rapide (BIR) 20 était également du rendez-vous. La présence de ces autorités et responsables a démontré l’importance accordée à l’éducation et la nécessité d’une synergie d’actions entre les acteurs civils, administratifs et sécuritaires pour garantir la continuité de l’éducation dans la province.
Cette journée a également servi de cadre d’échanges sur les acquis de l’année scolaire écoulée et sur les défis à relever dans la perspective de la rentrée scolaire 2026-2027.
Au cours de la séance, les participants ont procédé à un rappel des principaux résultats enregistrés au cours de l’année scolaire 2025-2026. Dans le domaine de l’éducation non formelle, le taux de réussite s’est établi à 81,68 %. Au Certificat d’études primaires (CEP), la province a enregistré un taux de réussite de 96,70 %, tandis que l’entrée en classe de sixième et le Certificat de scolarité et d’admission au primaire (CSAPe) ont affiché un taux de 100 %.
Les classes intermédiaires ont, quant à elles, enregistré un taux de réussite de 95 %.
Ces performances, particulièrement remarquables dans un contexte marqué par de nombreux défis, traduisent les efforts consentis par l’ensemble de la communauté éducative pour maintenir le système et permettre aux apprenants de poursuivre leur parcours.
Dans son intervention, le directeur provincial de l’Education préscolaire, primaire et non formelle de la Komondjari, le Camarade Yatenyoua Lucien Ouoba, a exprimé sa reconnaissance aux autorités communales et provinciales pour leur accompagnement au cours de l’année scolaire 2025-2026.
Il a également sollicité leur accompagnement pour la réussite de la rentrée scolaire 2026-2027, qui nécessitera la conjugaison des efforts de l’ensemble des acteurs.
Le directeur provincial a, par ailleurs, adressé ses remerciements aux partenaires sociaux, aux parents d’élèves ainsi qu’aux Forces de défense et de sécurité (FDS) pour leur accompagnement constant en faveur de l’éducation dans la province.
Une mention spéciale a été faite aux enseignants en classe, dont le dynamisme, le dévouement, la résilience et l’esprit de sacrifice ont été salués. Pour le premier responsable de l’éducation provinciale, ces acteurs ont joué un rôle déterminant dans l’obtention des résultats enregistrés au cours de l’année scolaire écoulée.
Au nom du Haut-Commissaire de la Komondjari, le représentant de l’autorité provinciale a félicité l’ensemble des acteurs de l’éducation pour leur résilience et les résultats engrangés.
Il a rassuré le directeur provincial de la disponibilité des autorités à répondre favorablement aux sollicitations formulées pour accompagner la rentrée prochaine.
La présence du représentant du BIR 20 a également permis de mettre en lumière le rôle joué par les Forces combattantes dans la sécurisation des espaces éducatifs et l’accompagnement de la continuité des services sociaux de base dans la province.
Au-delà d’une simple rencontre conviviale, cette journée apparaît comme un véritable acte de reconnaissance à l’endroit des femmes et des hommes qui, malgré les difficultés, continuent de faire vivre l’école dans la Komondjari. Les résultats obtenus au cours de l’année scolaire 2025-2026, avec notamment 96,70 % au CEP et 100 % à l’entrée en sixième, témoignent de la détermination de la communauté éducative à maintenir le cap de la performance.
La rencontre de Fada N’Gourma aura ainsi permis de renforcer les liens entre les différents maillons de la chaîne éducative, les autorités locales et les Forces combattantes, tout en posant les bases d’une rentrée scolaire 2026-2027 placée sous le signe de la mobilisation, de la solidarité et de la recherche de meilleurs résultats.
La province de la Komondjari entend ainsi capitaliser sur les acquis de l’année écoulée pour relever les défis de la nouvelle année scolaire et consolider la résilience de son système éducatif.
Agence d’information du Burkina
LNY/ata/zs
