Accueil REGIONS HAUT BASSINS Innovation au ministère en charge de l’enseignement de base:Le ministre Dingara échange avec les encadreurs pédagogiques des Hauts-Bassins

Innovation au ministère en charge de l’enseignement de base:Le ministre Dingara échange avec les encadreurs pédagogiques des Hauts-Bassins

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Innovation au ministère en charge de l’enseignement de base:Le ministre Dingara échange avec les encadreurs pédagogiques des Hauts-Bassins

Innovation au ministère en charge de l’enseignement de base:Le ministre Dingara échange avec les encadreurs pédagogiques des Hauts-Bassins

Le ministre de l’Enseignement de base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues nationales, Jacques Sosthène Dingara, a rencontré les encadreurs pédagogiques et les chefs de services déconcentrés de la région des Hauts-Bassins, le vendredi 10 janvier 2025 à Bobo-Dioulasso. Cette rencontre a eu comme plat de résistance les réformes en cours dans ce département.

 

Pour une meilleure implémentation des réformes  dans le département l’Enseignement de base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des langues nationales, la rencontre le ministre Jacques Sosthène Dingara et les encadreurs pédagogiques et les chefs de services déconcentrés de la région des Hauts-Bassins était attendues. Ella eu lieu le dans l’après-midi du vendredi 10 janvier 2025 à Bobo-Dioulasso. Selon le ministre cette rencontre a servi de cadre  pour échanger avec ces acteurs terrains sur comment mutualiser les bonnes pratiques.  « Nous sommes passés faire l’état de mise en œuvre de ces réformes en ce début de deuxième trimestre », a affirmé M. Dingara. Pour lui, ces réformes tiennent à cœur les plus hautes autorités du pays. Parlant des réformes il s’agit, aux dires du chef du département de l’enseignement de base, de l’éducation civique, l’initiation aux métiers, l’initiation de l’anglais, l’introduction des langues nationales, l’initiation au Technologies de l’information et de la communication (TIC) et la promotion du préscolaire. L’instruction civique, a insisté le ministre, est un élément important dans l’éducation si l’on veut avoir un burkinabè nouveau à moyen et long terme. « Si nous voulons que ces enfants puissent grandir avec notre esprit, notre patriotisme, il faut dore et déjà revoir notre façon d’enseigner l’instruction civique », a défendu Jacques Sosthène Dingara. Quant à l’initiation aux métiers, a-t-il expliqué, elle ne consiste pas à apprendre aux enfants à faire des métiers mais, beaucoup plus à leur  inculquer l’idée que faire un métier n’est pas synonyme d’échec scolaire.

L’initiation à l’anglais dès le CE1

« Dès le bas âge on peut faire apparaitre en eux des talents artistiques qui peuvent leur être utile dans la vie », a affirmé le ministre. L’initiation à l’anglais à partir du CE1, consiste aux yeux de M. Dingara, à amener les enfants à apprendre plus tôt  cette langue, au lieu d’arriver en classe de 6è pour commencer cet apprentissage. Pour la phase test, chacune des 412 circonscriptions d’éducation de base (CEB) sur le plan national a au moins deux écoles pilotes. Il y a aussi la promotion du préscolaire. Selon Directeur régional de l’éducation préscolaire, primaire et non formel des Hauts-Bassins, Soilliou Karantao, l’application des réformes est effective dans sa région. Du port de la tenue « Koko donda » et « Faso danfani », aux jardins et champs scolaires en passant par l’expérimentation de l’anglais, l’implémentation des TIC et  le développement de la petite enfance, plusieurs réformes à l’en croire ont été entamées dans les trois provinces des Hauts-Bassins. « Il y a beaucoup d’engouement et les acteurs sont engagés dans les Hauts-Bassins pour porter la réforme », a rassuré le directeur régional. Yamba Nana est le chef de la CEB à « Bobo 3 ».  Il a apprécié à sa juste valeur la venue du ministre. «  C’est une très bonne chose que nous puissions échanger d’une reforme avec les premiers responsables », a-t-il affirmé.

Alpha Sékou BARRY

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