Projet de formation dans les zones périphériques et frontalières du Burkina Faso

 

117 jeunes et femmes de la Boucle du Mouhoun en fin de formation

 

Le projet de formation « aux métiers des 495 jeunes et femmes des zones périphériques et frontalières du Burkina Faso » porté par la direction régionale de l’agence nationale pour l’emploi (ANPE) de la Boucle du Mouhoun a connu son épilogue le lundi 08 juin 2020 à Dédougou avec l’organisation des examens de Certificat de Qualification de Base (CQB).

 

Après neuf (09) mois de formation aux métiers de Mécanique cycle- motocycle, coupe-couture, et maçonnerie construction/carrelage, les 117 jeunes et femmes des provinces des Banwa, de la Kossi et du Mouhoun, ont passé leur examen du certificat de qualification de base (CQB), ce lundi 18 juin 2020 à Dédougou. « Il faut rappeler que c’est une première expérimentation au Burkina Faso pour le titre professionnel de Base appelé Certificat de Qualification de Base (CQB). Et il était temps pour l’ANPE d’évaluer les compétences acquises par les bénéficiaires du projet, lesquelles compétences seront validées par un titre professionnel de base », éclairci le directeur régional de l’agence nationale pour l’emploi de la Boucle du Mouhoun, Boureima Tamboura. Cette formation soutenue par  « Expertise France »  et l’Union Européenne rentre dans le cadre du projet de formation aux métiers de 495 jeunes et femmes des zones périphériques et frontalières du Burkina Faso, selon les explications du directeur régional pour l’agence nationale de l’emploi (ANPE) de la Boucle du Mouhoun. Outre la Boucle du Mouhoun, poursuit Boureima Tamboura, les régions du Nord et du Sahel sont concernées par ce projet qui vise à améliorer l’employabilité des jeunes et des femmes à travers des actions de formation professionnelle dans des métiers porteurs. Cette expérimentation, rappelle M. Tamboura, est à mettre à l’actif du partenaire Expertise France qui a accompagné le Ministère de la jeunesse et de la promotion de l’Entrepreneuriat des jeunes (MJPEJ) dans l’élaboration des référentiels de formation et l’organisation pratiques des examens de certification de Base dans les trois (03) régions concernées par le projet.

Kamélé FAYAMA

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