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Burkina/Recherche scientifique : L’Université Thomas Sankara (UTS) forme ses doctorants aux outils de recherche documentaire en ligne
Ouagadougou, 19 fév. 2026 (AIB) – L’école doctorale de l’Université Thomas Sankara a organisé, jeudi, une session de formation au profit des étudiants inscrits en première année de thèse, afin de les outiller à l’utilisation des moyens de recherche et d’accès à la documentation scientifique en ligne, étape jugée déterminante dans le parcours doctoral.
« L’objectif, c’est d’outiller et de capaciter nos doctorants en matière d’utilisation des outils de la recherche documentaire en ligne. C’est la toute première formation que nous organisons dès leur recrutement », a indiqué le directeur adjoint de l’école doctorale, Maître de conférences, agrégé en droit public, Pr Martial Zongo.
Selon lui, la recherche constitue la première étape du parcours doctoral. « Une fois que le thème est bien calibré, il faut se lancer dans la recherche documentaire. Aujourd’hui, l’information scientifique ne se trouve plus uniquement dans les bibliothèques physiques. Elle est accessible en ligne, depuis sa chambre ou son salon », a-t-il expliqué.
Dans un contexte marqué par la prolifération des contenus numériques, Pr Zongo, a insisté sur la nécessité de distinguer les sources fiables des sources douteuses. « Sur Internet, il y a tout et n’importe quoi. Or, la thèse est un travail scientifique fondé sur des éléments d’information fiables et vérifiables. Il existe des outils homologués permettant d’accéder à une information scientifique crédible. Il est capital de les mettre à la disposition des doctorants dès le départ », a-t-il soutenu.
Durant trois jours, les participants seront initiés à la démarche méthodologique de recherche d’information scientifique, aux principales bases de données académiques, aux moteurs de recherche spécialisés ainsi qu’aux outils de gestion bibliographique. Une attention particulière sera accordée à l’usage encadré de l’intelligence artificielle dans la recherche doctorale, sujet d’actualité suscitant de nombreuses interrogations.
La Vice-Présidente chargée de la recherche et de la coopération universitaire, Professeure Patricia Lucie Ouédraogo/Zoungrana, a souligné que « la formation doctorale ne se limite pas à la production d’une thèse, mais constitue avant tout un processus d’apprentissage fondé sur la curiosité intellectuelle ». Pour elle, la maîtrise des outils de recherche documentaire en ligne est devenue une compétence essentielle à acquérir. « Chaque jour, des milliers d’articles, d’ouvrages et de rapports sont publiés à travers le monde. Le défi pour le doctorant n’est plus seulement de trouver de l’information, mais d’identifier des sources fiables, pertinentes et actuelles », a-t-elle affirmé. Elle a ajouté que la maîtrise de ces outils permet de construire un état de l’art solide et actualisé, d’éviter les redondances et de mieux positionner son sujet de recherche dans le débat scientifique international. Elle facilite également la publication des résultats dans des revues reconnues.
L’un des formateurs, Dr Bapindié Ouattara, a précisé pour sa part que l’information scientifique et technique englobe les thèses, mémoires, articles, brevets et autres productions issues des milieux académiques. « Le doctorant entre dans le monde scientifique où la première compétence requise est l’esprit critique. Il doit savoir sélectionner, vérifier et analyser l’information », a indiqué Dr Ouattara. La formation abordera aussi l’utilisation d’outils de référencement bibliographique, indispensables pour garantir la qualité scientifique d’un travail doctoral. « Ce sont les références citées, les ouvrages et les articles mobilisés qui attestent de la rigueur d’une recherche », a-t-il souligné.
Quant aux doctorants, ils ont salué l’initiative. « On ne peut pas commencer une recherche sans savoir comment chercher », a confié Souga Gnagré N’Déraogo Marc, exprimant sa reconnaissance à l’endroit de l’école doctorale. « Nous voulons être de ces doctorants qui trouvent véritablement des choses qui seront utiles à la nation mais cela ne peut pas être possible lorsqu’on n’a pas la formation de base requise. C’est en cela que nous saluons véritablement cette formation initiée par l’école doctorale de l’université Thomas Sankara », a ajouté M. Souga.
À travers cette session, l’Université Thomas Sankara entend renforcer les capacités méthodologiques de ses doctorants et promouvoir une recherche scientifique rigoureuse, fondée sur un accès maîtrisé et critique à la documentation scientifique en ligne.
Agence d’information du Burkina
DNK-dnk
