Gnagna : le Conseil de direction de l’éducation trace les grandes orientations pour 2026
Bogandé, 14 janv. 2026 (AIB)-Le Conseil de direction des acteurs de l’éducation préscolaire, primaire et non formelle de la province de la Gnagna s’est tenu ce mercredi 14 janvier 2026 à Bogandé, sous la présidence du directeur provincial de l’Éducation préscolaire, primaire et non formelle, Sylvain Thiombiano.
La rencontre avait pour objectifs la présentation du programme d’activités 2026, la remise des lettres de mission, l’examen des résultats des évaluations harmonisées du premier trimestre de l’année scolaire 2025-2026, le lancement de la campagne d’alphabétisation et l’analyse des questions liées à la gestion du personnel.
Les travaux se sont déroulés dans la salle de réunion de la Direction provinciale de l’Éducation préscolaire, primaire et non formelle (DPEPPNF) de la Gnagna, en présence des principaux acteurs du secteur éducatif de la province.
Le responsable du Service des études et de la planification de la DPEPPNF de la Gnagna, Yefilé Sory, a présenté le programme annuel d’activités 2026. Celui-ci est axé sur le suivi pédagogique, l’amélioration des acquis scolaires, le développement du sous-secteur non formel et le renforcement des capacités des acteurs. La poursuite de la mise en œuvre des réformes éducatives figure également parmi les priorités de l’année 2026.
Des lettres de mission ont été remises aux responsables de services afin de préciser leurs attributions et les résultats attendus. Il leur a été demandé de décliner ces orientations au niveau de leurs services respectifs pour une meilleure efficacité dans l’exécution des activités.
Le Conseil a examiné les résultats des évaluations harmonisées du premier trimestre de l’année scolaire 2025-2026 dans le sous-secteur formel. L’analyse a permis d’identifier les insuffisances et les actions correctives à envisager pour améliorer le niveau des apprenants. Le Conseil s’est également penché sur la question de l’augmentation du nombre de jours de composition et sur la programmation des évaluations harmonisées, compte tenu du nombre de matières à évaluer et de l’introduction de l’anglais.
Dans le sous-secteur non formel, l’ouverture officielle des centres d’alphabétisation est intervenue le 5 janvier 2026 sur l’ensemble du territoire provincial. Le lancement de la campagne d’alphabétisation 2025-2026 vise à renforcer la lutte contre l’analphabétisme au profit des jeunes et des adultes.
La gestion du personnel a également été abordée. Les échanges ont porté sur la discipline, la motivation, la mobilité et l’optimisation des ressources humaines, dans un contexte marqué par des défis sécuritaires et organisationnels.
Au titre des divers, le Conseil a examiné la note de service n°2025/00848/MEBAPLN/SG relative au respect du calendrier scolaire et à l’interdiction des cours en dehors des jours officiellement autorisés. Les participants ont relevé certaines difficultés rencontrées dans les écoles et ont plaidé pour une prise en compte des réalités du terrain, notamment dans le contexte sécuritaire.
En clôturant les travaux, le directeur provincial de l’Éducation préscolaire, primaire et non formelle de la Gnagna, Sylvain Thiombiano, a félicité les acteurs pour les résultats obtenus. Il a invité les chefs de circonscription d’éducation de base et les responsables de services à s’investir davantage dans la mise en œuvre des activités programmées et a appelé les partenaires à accompagner la DPEPPNF pour relever les défis du secteur.
À l’issue des travaux, les participants ont réaffirmé leur engagement à mettre en œuvre les décisions issues du Conseil en vue de l’amélioration du système éducatif dans la province de la Gnagna.
Agence d’Information du Burkina
