{"id":3324,"date":"2019-04-23T13:23:51","date_gmt":"2019-04-23T11:23:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/?p=3324"},"modified":"2019-04-23T13:31:52","modified_gmt":"2019-04-23T11:31:52","slug":"enseignement-franco-arabe-une-campagne-pour-sensibiliser-sur-les-reformes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/2019\/04\/23\/enseignement-franco-arabe-une-campagne-pour-sensibiliser-sur-les-reformes\/","title":{"rendered":"Enseignement franco-arabe\u00a0:une campagne pour sensibiliser sur les r\u00e9formes"},"content":{"rendered":"

Enseignement franco-arabe<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Une campagne pour sensibiliser sur les r\u00e9formes <\/strong><\/p>\n

Le Projet d\u2019appui \u00e0 l\u2019enseignement primaire bilingue franco-arabe (PREFA) a lanc\u00e9 la 4e<\/sup> campagne de sensibilisation pour d\u2019adh\u00e9sion \u00e0 la r\u00e9forme, la scolarisation dans les \u00e9coles franco-arabes et la promotion du genre, notamment l\u2019acc\u00e8s et le maintien des filles dans lesdites \u00e9coles franco-arabes. Cette campagne couvre les r\u00e9gions de la Boucle du Mouhoun, des Hauts-Bassins, du Nord et du Sahel.<\/strong><\/p>\n

\u00ab\u00a0La sensibilisation des partenaires de la mise en \u0153uvre du projet d\u2019adh\u00e9sion \u00e0 la r\u00e9forme des \u00e9coles franco-arabes\u00a0\u00bb<\/em>, c\u2019est sous ce th\u00e8me que se d\u00e9roule la 4e<\/sup> campagne de sensibilisation pour l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 la r\u00e9forme, la scolarisation dans les \u00e9coles franco-arabes et la promotion du genre, notamment l\u2019acc\u00e8s et le maintien des filles dans ces \u00e9coles. Lanc\u00e9e le mardi 16 avril 2019 \u00e0 D\u00e9dougou, cette campagne va, pendant huit jours, permettre d\u2019obtenir l\u2019adh\u00e9sion de l\u2019ensemble des communaut\u00e9s \u00e9ducatives franco-arabes et des autorit\u00e9s administratives des r\u00e9gions de la Boucle du Mouhoun, des Hauts-Bassins, du Nord et du Sahel, selon le ministre de l\u2019Education nationale, de l\u2019Alphab\u00e9tisation et de la Promotion des langues nationales, Stanislas Ouaro. A terme, trois mille six cent (3\u00a0600) personnes seront touch\u00e9es, a pr\u00e9cis\u00e9 M. Ouaro. Il s\u2019agit, entre autres, des promoteurs d\u2019\u00e9coles franco-arabes, des leaders religieux et coutumiers, des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, des enseignants, des responsables des collectivit\u00e9s territoriales et des structures d\u00e9concentr\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation nationale. Pour ce faire, des communications sur la r\u00e9forme des \u00e9coles franco-arabes, la scolarisation des filles et leur maintien dans les \u00e9coles franco-arabes, les autorisations d\u2019ouverture et la reconnaissance des \u00e9coles priv\u00e9es seront expos\u00e9es au public cible afin d\u2019obtenir leur adh\u00e9sion. Une campagne que le ministre en charge de l\u2019\u00e9ducation nationale consid\u00e8re comme \u00ab\u00a0un coup de pouce inestimable\u00a0\u00bb<\/em> \u00e0 la mise en \u0153uvre du programme de d\u00e9veloppement strat\u00e9gique de l\u2019\u00e9ducation de base qui vise une offre \u00e9ducative de qualit\u00e9 inclusive et \u00e9quitable, susceptible de favoriser l\u2019atteinte des objectifs de d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n

\"\"\u00ab\u00a0Plus qu\u2019un programme, c\u2019est vers une int\u00e9gration effective des \u00e9coles franco-arabes dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif que s\u2019achemine le Burkina Faso, et du m\u00eame coup, la mat\u00e9rialisation du volet \u00e9ducation du programme politique du pr\u00e9sident du Faso\u00a0\u00bb<\/em>, a soulign\u00e9 Pr Stanislas Ouaro. Pur produit des \u00e9coles franco-arabes form\u00e9 en Arabie-Saoudite,\u00a0 Amade Sanogo, repr\u00e9sentant les promoteurs des \u00e9coles franco-arabes au lancement de cette campagne de sensibilisation, a fait la gen\u00e8se de son parcours pour mettre en exergue les nombreux difficult\u00e9s que rencontrent les apprenants de ces \u00e9coles sur le march\u00e9 de l\u2019emploi qui se sentent d\u00e9favoris\u00e9s, marginalis\u00e9s et d\u00e9valoris\u00e9s. Tout de m\u00eame, avec les efforts du gouvernement pour la prise en compte des \u00e9coles franco-arabes dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif, Amade Sanogo reste convaincu que le Burkina Faso sera parmi les meilleurs dans l\u2019enseignement franco-arabe. Pour ce faire, le premier responsable a exhort\u00e9\u00a0les acteurs de l\u2019enseignement arabe \u00e0 accompagner le gouvernement en s\u2019engageant dans cette dynamique des r\u00e9formes entreprises pour une meilleure prise en compte des \u00e9coles franco-arabes. Le parrain de la campagne, le ministre de la Fonction publique, du Travail et de la Protection sociale, S\u00e9ny Ou\u00e9draogo, a interpel\u00e9 les acteurs de l\u2019enseignement franco-arabe pour une r\u00e9forme aboutie afin \u00ab\u00a0d\u2019\u00e9viter que les apprenants qui y sortent ne deviennent un pi\u00e8ge pour le pays\u00a0\u00bb<\/em>. Il a annonc\u00e9 que des concertations sont en cours en vue d\u2019un large recrutement des \u00e9l\u00e8ves-ma\u00eetres bilingues franco-arabes form\u00e9s chaque ann\u00e9e \u00e0 l\u2019Ecole nationale de l\u2019enseignement du primaire (ENEP) de Loumbila. En rappel, le Burkina Faso dispose seulement au primaire de deux mille cinq cent (2\u00a0500) \u00e9coles franco-arabes, plus trois cent mille (300\u00a0000) apprenants, soit pr\u00e8s de 10% des effectifs des \u00e9coles primaires du pays. Un chiffre qui repr\u00e9sente 60% de l\u2019effectif des \u00e9coles primaires priv\u00e9es.<\/p>\n

Kam\u00e9l\u00e9 FAYAMA<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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