{"id":31721,"date":"2025-08-03T12:50:27","date_gmt":"2025-08-03T10:50:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/2025\/08\/03\/education-le-centre-universitaire-de-kaya-franchit-un-nouveau-cap\/"},"modified":"2025-08-03T12:50:27","modified_gmt":"2025-08-03T10:50:27","slug":"education-le-centre-universitaire-de-kaya-franchit-un-nouveau-cap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/2025\/08\/03\/education-le-centre-universitaire-de-kaya-franchit-un-nouveau-cap\/","title":{"rendered":"\u00c9ducation : Le Centre universitaire de Kaya franchit un nouveau cap"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c9ducation : Le Centre universitaire de Kaya franchit un nouveau cap<\/strong><\/p>\n<p>Kaya, 31 juillet 2025 (AIB)- Le comit\u00e9 de pilotage de l&rsquo;auto\u00e9valuation (CoPil) du Centre Universitaire de Kaya (CUK) a officiellement remis son rapport d&rsquo;auto\u00e9valuation de la Licence en Statistique et Informatique appliqu\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00c9conomie (LSIE) au Dr Adama Ou\u00e9draogo, charg\u00e9 de mission dudit centre, le 31 juillet 2025. Cet \u00e9v\u00e9nement, qui s\u2019est tenu dans les locaux du CUK \u00e0 Kaya, marque un tournant dans l\u2019engagement de l\u2019\u00e9tablissement en faveur de l\u2019am\u00e9lioration continue de ses offres de formation.<\/p>\n<p>Fruit d\u2019une analyse approfondie de l\u2019offre de formation, le rapport de 32 pages, \u00e9labor\u00e9 par le CoPil, pr\u00e9sente un score global de 75 %. Il fait ressortir un taux exceptionnel de 97 % dans le domaine de la \u00ab D\u00e9finition et architecture de l\u2019offre de formation \u00bb, tout en pointant des axes \u00e0 renforcer, notamment la justification de l\u2019offre (50 %) et l\u2019organisation p\u00e9dagogique (75 %).<\/p>\n<p>Selon le vice-pr\u00e9sident du CoPil, Adama Ou\u00e9draogo (homonyme parfait du charg\u00e9 de mission), enseignant-chercheur en physique au CUK et point focal assurance qualit\u00e9 de la Cellule interne d\u2019assurance qualit\u00e9 (CIAQ) de l\u2019Universit\u00e9 Joseph Ki-Zerbo (UJKZ), le rapport r\u00e9sulte d\u2019une large participation de la communaut\u00e9 universitaire \u2014 enseignants, \u00e9tudiants et personnel administratif.<\/p>\n<p>Il offre une vision claire des d\u00e9fis \u00e0 relever et des opportunit\u00e9s \u00e0 saisir pour renforcer la position du CUK dans le paysage acad\u00e9mique et socio-\u00e9conomique du Burkina Faso et au-del\u00e0.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9tude, selon lui, a \u00e9t\u00e9 conduite selon le r\u00e9f\u00e9rentiel du Conseil africain et malgache pour l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur (CAMES) en mati\u00e8re d\u2019accr\u00e9ditation.<\/p>\n<p>En recevant le rapport, le charg\u00e9 de mission a exprim\u00e9 sa satisfaction quant aux r\u00e9sultats obtenus : \u00ab Ce rapport refl\u00e8te fid\u00e8lement la r\u00e9alit\u00e9 du fonctionnement de la fili\u00e8re et nous pousse \u00e0 aller de l\u2019avant dans la qu\u00eate de l\u2019excellence \u00bb, a-t-il soulign\u00e9, insistant sur l\u2019importance de cette d\u00e9marche dans le processus de renforcement de la qualit\u00e9 au sein de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n<p>\u00c0 en croire le Dr Adama Ou\u00e9draogo, le Centre Universitaire de Kaya ne compte pas s\u2019arr\u00eater en si bon chemin.<\/p>\n<p>\u00ab Nous sommes dans une dynamique d\u2019ouverture et d\u2019am\u00e9lioration continues. L\u2019objectif est de pr\u00e9parer nos formations \u00e0 une reconnaissance internationale, \u00e0 travers des accr\u00e9ditations r\u00e9gionales et mondiales \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 M. Ou\u00e9draogo.<\/p>\n<p>La perspective de l\u2019accr\u00e9ditation CAMES pour l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique 2025-2026 est d\u2019ores et d\u00e9j\u00e0 en ligne de mire, avec des projets d\u2019auto\u00e9valuation en vue pour d\u2019autres fili\u00e8res. Cette ambition, selon le responsable, se concr\u00e9tisera par la mise en \u0153uvre des recommandations formul\u00e9es dans le rapport et par une am\u00e9lioration continue des infrastructures et des pratiques p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<p>Il a pr\u00e9cis\u00e9 qu\u2019un suivi rigoureux des recommandations sera assur\u00e9, dans une logique d\u2019am\u00e9lioration continue, afin de garantir la qualit\u00e9 et la p\u00e9rennit\u00e9 des formations offertes au Centre Universitaire de Kaya.<\/p>\n<p>Cr\u00e9\u00e9 en 2016 sous l\u2019\u00e9gide de l\u2019Universit\u00e9 Joseph Ki-Zerbo, le Centre Universitaire de Kaya (CUK) a pour mission de dispenser un enseignement sup\u00e9rieur de qualit\u00e9, orient\u00e9 vers l\u2019employabilit\u00e9 des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s. Gr\u00e2ce \u00e0 des parcours diversifi\u00e9s et \u00e0 un engagement constant pour la qualit\u00e9, le CUK se positionne comme un acteur cl\u00e9 du d\u00e9veloppement \u00e9ducatif et socio-\u00e9conomique dans la r\u00e9gion du Kuils\u00e9.<\/p>\n<p>Agence d\u2019Information du Burkina<br \/>\nAIO\/ata<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9ducation : Le Centre universitaire de Kaya franchit un nouveau cap Kaya, 31 juillet 2025 (AIB)- Le comit\u00e9 de pilotage de l&rsquo;auto\u00e9valuation (CoPil) du Centre Universitaire de Kaya (CUK) a officiellement remis son rapport d&rsquo;auto\u00e9valuation de la Licence en Statistique et Informatique appliqu\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00c9conomie (LSIE) au Dr Adama Ou\u00e9draogo, charg\u00e9 de mission dudit centre, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":31722,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[52,6,123,177,8,9,73,144,19],"tags":[],"class_list":["post-31721","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-centre","category-culture","category-depeches","category-developpement","category-economie","category-flashinfos","category-kadiogo","category-la-une-aib","category-politique"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2025\/08\/IMG-20250803-WA0076.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31721","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31721"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31721\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31722"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31721"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31721"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31721"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}