{"id":30038,"date":"2025-03-17T11:51:02","date_gmt":"2025-03-17T10:51:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/2025\/03\/17\/zoundweogo-lassociation-azly-outille-des-eleves-en-techniques-de-communication-et-de-plaidoyer\/"},"modified":"2025-03-17T11:51:02","modified_gmt":"2025-03-17T10:51:02","slug":"zoundweogo-lassociation-azly-outille-des-eleves-en-techniques-de-communication-et-de-plaidoyer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/regions\/2025\/03\/17\/zoundweogo-lassociation-azly-outille-des-eleves-en-techniques-de-communication-et-de-plaidoyer\/","title":{"rendered":"Zoundw\u00e9ogo : L\u2019association AZLY outille des \u00e9l\u00e8ves en techniques de communication et de plaidoyer"},"content":{"rendered":"

Zoundw\u00e9ogo : L\u2019association AZLY outille des \u00e9l\u00e8ves en techniques de communication et de plaidoyer<\/strong><\/p>\n

Manga (AIB) \u2013 L\u2019association Zak La Yilguemd\u00e9 (AZLY) a organis\u00e9, les 15 et 16 mars 2025 \u00e0 Manga, un atelier de renforcement des capacit\u00e9s sur les techniques de communication et de plaidoyer au profit de 50 \u00e9l\u00e8ves des \u00e9tablissements d\u2019enseignement primaire et post-primaire des communes de Guiba et de Gogo, dans la province du Zoundw\u00e9ogo.<\/p>\n

\u00ab L\u2019objectif de cet atelier est de donner aux participants les connaissances et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires afin qu\u2019ils soient en mesure d\u2019animer et de sensibiliser leurs camarades sur les dangers qui freinent leur r\u00e9ussite scolaire \u00bb, a indiqu\u00e9 la secr\u00e9taire ex\u00e9cutive de l\u2019AZLY, Aim\u00e9e Yam\u00e9ogo.<\/p>\n

Mme Yam\u00e9ogo, qui s\u2019exprimait \u00e0 l\u2019issue de la session, a pr\u00e9cis\u00e9 que la rencontre visait aussi \u00e0 les outiller pour leur permettre de d\u00e9fendre \u00ab brillamment \u00bb leurs opinions aupr\u00e8s d\u2019autres partenaires en vue de r\u00e9soudre les probl\u00e8mes au sein de leurs \u00e9tablissements lorsque l\u2019association des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves ou le syst\u00e8me scolaire ne parvient pas \u00e0 les r\u00e9gler.<\/p>\n

Elle a soulign\u00e9 qu\u2019au total, 25 membres des clubs de filles et des gouvernements scolaires du primaire, ainsi que 25 autres issus des m\u00eames structures du post-primaire, ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de la formation, aux c\u00f4t\u00e9s d\u2019une vingtaine de ma\u00eetres-coordonnateurs charg\u00e9s de les encadrer.<\/p>\n

L\u2019ensemble des participants, a-t-elle pr\u00e9cis\u00e9, vient de Guiba et de Gogo, les deux communes d\u2019intervention du programme intitul\u00e9 \u00ab \u00c0 l\u2019\u00e9cole en toute s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 \u00bb, qui accompagne la mise en \u0153uvre de l\u2019activit\u00e9 avec le soutien technique et financier de la fondation n\u00e9erlandaise Kinderpostzegels.<\/p>\n

Joachin Nikiema, \u00e9l\u00e8ve en classe de 1re A4 au lyc\u00e9e d\u00e9partemental de Guiba, a confi\u00e9 avoir suivi \u00ab avec grand int\u00e9r\u00eat \u00bb les modules sur la communication et le plaidoyer qui leur ont \u00e9t\u00e9 dispens\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab Il y a des sujets qu\u2019on a \u00e9voqu\u00e9s, comme la d\u00e9pigmentation ou le respect des enseignants, qui m\u2019ont personnellement plu. Je crois qu\u2019avec les connaissances dont nous disposons maintenant, nous serons en mesure de mieux sensibiliser nos camarades pour qu\u2019ils changent de comportement \u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n

\u00ab Concernant le plaidoyer, on nous a aussi montr\u00e9 des techniques pour discuter avec les adultes. Gr\u00e2ce \u00e0 cela, nous savons maintenant comment aborder nos professeurs et l\u2019administration pour r\u00e9soudre nos probl\u00e8mes \u00bb, a ajout\u00e9 Joachin Nikiema.<\/p>\n

Le formateur Lamoussa Yam\u00e9ogo a appr\u00e9ci\u00e9 le fait que des \u00e9l\u00e8ves du primaire et du post-primaire soient form\u00e9s aux techniques de communication et de plaidoyer, afin de mieux d\u00e9fendre leurs droits et d\u2019am\u00e9liorer leurs conditions d\u2019\u00e9tudes.<\/p>\n

Selon lui, cette initiative permet d\u2019\u00e9viter le recours \u00e0 des moyens d\u2019expression violents et peu productifs, comme les gr\u00e8ves \u00ab sauvages \u00bb.<\/p>\n

Durant les deux jours de formation, les participants se sont montr\u00e9s engag\u00e9s et int\u00e9ress\u00e9s par les sujets abord\u00e9s, ce qui, selon M. Yam\u00e9ogo, augure de bonnes perspectives pour les actions qu\u2019ils entreprendront dans leurs \u00e9tablissements respectifs.<\/p>\n

Il a toutefois annonc\u00e9 que des suivis r\u00e9guliers seront effectu\u00e9s dans les \u00e9tablissements d\u2019origine des participants afin de s\u2019assurer de leur bonne ma\u00eetrise des connaissances et comp\u00e9tences acquises.<\/p>\n

\u00ab Au besoin, nous les corrigerons pour qu\u2019ils puissent mener efficacement leurs actions de communication et de plaidoyer \u00bb, a-t-il affirm\u00e9.<\/p>\n

Le programme \u00ab \u00c0 l\u2019\u00e9cole en toute s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 \u00bb, dans lequel s\u2019inscrit cette formation, entend d\u2019ici fin 2025 contribuer \u00e0 rendre \u00ab les enfants capables de s\u2019entraider pour maximiser leurs chances \u00bb, selon les termes de r\u00e9f\u00e9rence de l\u2019activit\u00e9.<\/p>\n

Ce programme repose sur l\u2019id\u00e9e qu\u2019il existe des liens \u00e9troits entre participation, \u00e9ducation et autonomisation, des notions qui doivent se renforcer mutuellement pour donner un caract\u00e8re \u00ab transformateur \u00bb \u00e0 la participation et \u00e0 la r\u00e9silience des enfants.
\nAgence d’information du Burkina
\nMZ\/ata<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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