Burkina-Education-Ministère

Burkina : Le ministère de l’Education appelle à l’inscription et la réinscription des enfants déplacés 

Ouagadougou, 24 sept. 2021 (AIB)-Le secrétaire général du ministère en charge de l’Education nationale, Kalifa Traoré a appelé mardi, les acteurs de l’Education nationale à prendre les dispositions « pour l’inscription et la réinscription des enfants et élèves déplacés internes dans les établissements scolaires ».

Dans une note parue mardi dont l’AIB a reçu copie vendredi, le secrétaire général du ministère en charge de l’Education nationale, Pr Kalifa Traoré s’adresse aux directeurs régionaux, aux chefs d’Etablissements et aux directeurs d’écoles, en cette veille de rentrée.

« Voudrai-je vous rappeler l’obligation pour chaque acteur, à quelque niveau qu’il soit, de prendre les dispositions qui s’imposent pour l’inscription et la réinscription des enfants et élèves déplacés internes dans les établissements scolaires », affirme le Pr Kalifa Traoré.

Dans la note, le secrétaire général relève que « la crise sécuritaire que connait le Burkina Faso depuis 2015 impacte négativement le secteur de l’éducation ».

Il en veut pour preuve qu’« en fin d’année scolaire et à la date du 28 mai 2021, la situation des établissements fermés était de 2 244, affectant ainsi 304 564 élèves ».

« A cela s’ajoute le nombre croissant de populations déplacées internes au nombre de 1 423 378 à la date du 31 août 2021 dont 53% sont en âge scolaire », a-t-il poursuivi.

Le secrétaire général invite les responsables concernés par la note « à partager l’information (concernant l’inscription et la réinscription) avec la communauté éducative à travers les conseils de rentrée, les rencontres statutaires et extraordinaires tout au long de l’année scolaire ».

La rentrée pédagogique au Burkina Faso  a eu lieu le 15 septembre dans le Plateau central (Raison de fête nationale) et elle aura lieu le 1er octobre prochain dans les autres régions.

Agence d’information du Burkina

KR/wis

Photo d’archive pour illustration. 

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