{"id":82321,"date":"2024-05-01T09:56:00","date_gmt":"2024-05-01T09:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=82321"},"modified":"2024-05-01T09:56:58","modified_gmt":"2024-05-01T09:56:58","slug":"avis-de-recrutement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=82321","title":{"rendered":"Avis de recrutement ."},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/AVIS-DE-RECRUTEMENT-DE-DIRECTEUR-et-dINTENDANT-dUN-COMPLEXE-SCOLAIRE-aib-.docx\">AVIS DE RECRUTEMENT DE DIRECTEUR et d&rsquo;INTENDANT d&rsquo;UN COMPLEXE SCOLAIRE aib<\/a><\/p>\n<p>AVIS DE RECRUTEMENT<br \/>\nUn complexe scolaire moderne de la place recrute pour emploi imm\u00e9diat des cadres pour les profils suivants<\/p>\n<p>Profils<br \/>\nQualification et exp\u00e9riences<br \/>\nMission, activit\u00e9s et comp\u00e9tences<\/p>\n<p>Directeur du complexe scolaire<\/p>\n<p>\u2022 BAC + 5 au minimum, dans les domaines de l\u2019Enseignement, l\u2019administration scolaire ou universitaire, l\u2019administration, publique ou priv\u00e9e, la gestion financi\u00e8re<br \/>\n\u2022 Au moins 10 ans d\u2019exp\u00e9rience dans la gestion des structures d\u2019enseignement ou de formation<br \/>\n\u2022 Au moins 5 ans en qualit\u00e9 d\u2019enseignant ou de formateur de jeunes.<br \/>\nMission<br \/>\nCoordonner la bonne mise en \u0153uvre des activit\u00e9s du complexe scolaire pour l\u2019atteinte des objectifs assign\u00e9s, en veillant \u00e0 l\u2019allocation efficiente des ressources et au bon fonctionnement du complexe.<\/p>\n<p>Activit\u00e9s<br \/>\n1. Administrer la vie courante du complexe ;<br \/>\n2. \u00c9laborer et mettre en \u0153uvre les outils de pilotage des \u00e9tablissements du complexe scolaire ;<br \/>\n3. Tenir les diff\u00e9rents cadres de gestion et concertation ;<br \/>\n4. Assurer la supervision des activit\u00e9s des directions administrative, financi\u00e8re, p\u00e9dagogique, et technique du complexe ;<br \/>\n5. Assurer la gestion financi\u00e8re en qualit\u00e9 d\u2019ordonnateur ;<br \/>\n6. Assurer la d\u00e9finition et la mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement du complexe ;<br \/>\n7. Assurer la repr\u00e9sentation du complexe \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur ;<br \/>\n8. Assurer la signature des actes concernant le complexe ;<br \/>\n9. Assurer le respect du r\u00e8glement int\u00e9rieur au sein du complexe ;<br \/>\n10. Contribuer \u00e0 la mise en \u0153uvre de la vision du promoteur en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation et de formation ;<br \/>\n11. Contribuer \u00e0 la digitalisation et \u00e0 l\u2019innovation des enseignements du complexe.<\/p>\n<p>Comp\u00e9tences<br \/>\n\u2022 Avoir des comp\u00e9tences av\u00e9r\u00e9es en gestion administrative et scolaire ;<br \/>\n\u2022 Avoir des comp\u00e9tences en gestion des \u00e9quipes ;<br \/>\n\u2022 Avoir des comp\u00e9tences en management des organisations ;<br \/>\n\u2022 Avoir des comp\u00e9tences en p\u00e9dagogie ;<br \/>\n\u2022 Avoir le sens du relationnel ;<br \/>\n\u2022 Avoir une bonne connaissance de la l\u00e9gislation et la r\u00e8glementation financi\u00e8re ;<br \/>\n\u2022 Avoir une bonne connaissance de la r\u00e8glementation du syst\u00e8me \u00e9ducatif Burkinab\u00e8 ;<br \/>\n\u2022 Avoir le sens de l\u2019organisation ;<br \/>\n\u2022 Avoir une bonne connaissance de la l\u00e9gislation du travail ;<br \/>\n\u2022 Etre familier des outils informatiques et de bureautique ;<br \/>\n\u2022 Avoir une bonne qualit\u00e9 de r\u00e9daction administrative ;<br \/>\n\u2022 Etre rigoureux et respectueux des biens de l\u2019\u00e9tablissement.<br \/>\nProfils<br \/>\nQualification et exp\u00e9riences<br \/>\nMission, activit\u00e9s et comp\u00e9tences<\/p>\n<p>Intendant<\/p>\n<p>\u2022 BAC + 3 en Finances comptabilit\u00e9, intendance scolaire et universitaire<\/p>\n<p>\u2022 Au moins 5 ans en qualit\u00e9 de gestionnaire financier, ou d\u2019intendant d\u2019un \u00e9tablissement<\/p>\n<p>Mission<br \/>\nAssurer la gestion financi\u00e8re et comptable du complexe scolaire et le bon fonctionnement des services.<\/p>\n<p>Activit\u00e9s<\/p>\n<p>\u2756 Garantir les activit\u00e9s suivantes :<br \/>\n1. l\u2019administration courante des services de l\u2019intendance ;<br \/>\n2. l\u2019\u00e9laboration du budget ;<br \/>\n3. l\u2019\u00e9laboration des comptes financiers ;<br \/>\n4. le suivi de la comptabilit\u00e9 budg\u00e9taire ;<br \/>\n5. la tenue de la comptabilit\u00e9 mati\u00e8re ;<br \/>\n6. le suivi des travaux d\u2019entretien.<br \/>\n\u2756 Assurer les r\u00e9alisations des activit\u00e9s suivantes :<br \/>\n1. le suivi et le paiement des heures de vacations ;<br \/>\n2. le suivi du recouvrement des frais de scolarit\u00e9 ;<br \/>\n3. le contr\u00f4le et le r\u00e8glement des factures ;<br \/>\n4. la gestion de la r\u00e9mun\u00e9ration et des prestations sociales ;<br \/>\n5. la coordination de la gestion des stocks ;<br \/>\n6. la gestion du personnel de soutien ;<br \/>\n7. la relation avec les fournisseurs (passation et r\u00e9ception des commandes).<br \/>\n\u2756 Contribuer \u00e0 la r\u00e9alisation des activit\u00e9s suivantes :<br \/>\n1. la gestion administrative du personnel ;<br \/>\n2. l\u2019\u00e9laboration et \u00e0 la mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie de mobilisation des ressources financi\u00e8res et mat\u00e9rielles ;<br \/>\n3. contribuer \u00e0 la digitalisation et \u00e0 l\u2019innovation des enseignements du complexe.<\/p>\n<p>Comp\u00e9tences<br \/>\n\u2022 Etre capable d\u2019\u00e9laborer et d\u2019ex\u00e9cuter le budget du complexe scolaire ;<br \/>\n\u2022 Etre familier des Logiciels de gestion financi\u00e8re (S@GE, etc.) ;<br \/>\n\u2022 Avoir une comp\u00e9tence av\u00e9r\u00e9e en mati\u00e8re de gestion financi\u00e8re ;<br \/>\n\u2022 Etre capable de g\u00e9rer la paie ;<br \/>\n\u2022 Avoir une maitrise des techniques de mobilisation des ressources financi\u00e8res ;<br \/>\n\u2022 Etre apte \u00e0 l\u2019analyse de la comptabilit\u00e9 ;<br \/>\n\u2022 Avoir une bonne connaissance de la l\u00e9gislation et la r\u00e8glementation financi\u00e8re ;<br \/>\n\u2022 Avoir le sens \u00e9lev\u00e9 de l\u2019organisation administrative et financi\u00e8re du service ;<br \/>\n\u2022 Avoir une bonne connaissance de la l\u00e9gislation du travail ;<br \/>\n\u2022 Etre familier des outils informatiques et de bureautique ;<br \/>\n\u2022 Avoir une bonne maitrise de la r\u00e9daction administrative ;<br \/>\n\u2022 Etre disponible.<\/p>\n<p>1. Conditions g\u00e9n\u00e9rale<\/p>\n<p>Les candidats doivent :<br \/>\n\u25cf Avoir entre 35 \u00e0 65 ans ;<br \/>\n\u25cf \u00catre de bonne moralit\u00e9 ;<br \/>\n\u25cf Avoir une bonne ma\u00eetrise de l\u2019outil informatique (Word, Excel, Powerpoint, Outlook) et des logiciels de gestion scolaire ou comptable selon le cas ;<br \/>\n\u25cf Etre apte physiquement et moralement ;<br \/>\n\u25cf \u00catre apte \u00e0 travailler sous pression ;<br \/>\n\u25cf Remplir les conditions d\u2019aptitudes attest\u00e9es.<\/p>\n<p>2. Composition du dossier<br \/>\nLes dossiers de candidatures doivent \u00eatre compos\u00e9s de :<br \/>\n\u25cf Lettre de motivation adress\u00e9e \u00e0 Monsieur le Promoteur du complexe scolaire ;<br \/>\n\u25cf Curriculum vitae d\u00e9taill\u00e9, actualis\u00e9, sinc\u00e8re et assorti de trois (3) noms de personnes de r\u00e9f\u00e9rences ;<br \/>\n\u25cf Copie l\u00e9galis\u00e9e du dipl\u00f4me ;<br \/>\nA produire apr\u00e8s la pr\u00e9s\u00e9lection<br \/>\n\u25cf Copie l\u00e9galis\u00e9e de la pi\u00e8ce nationale d\u2019identit\u00e9 ou du passeport en cours de validit\u00e9 ;<br \/>\n\u25cf Copie l\u00e9galis\u00e9e du dipl\u00f4me exig\u00e9 ;<br \/>\n\u25cf Copie l\u00e9galis\u00e9e des attestations et certificats de travail ;<br \/>\n\u25cf Casier judiciaire datant de moins de trois (3) mois \u00e0 compl\u00e9ter apr\u00e8s admission ;<br \/>\n\u25cf Un certificat m\u00e9dical pour attester de l\u2019aptitude physique et morale.<\/p>\n<p>3. D\u00e9p\u00f4t des dossiers de candidatures<br \/>\nLes dossiers de candidatures sont transmis exclusivement en version \u00e9lectronique \u00e0 l\u2019adresse email ; samspade.recrutement@gmail.com, du lundi 29 avril \u00e0 00H00 au Dimanche 12 mai \u00e0 24H00.<br \/>\nLes dossiers physiques de candidatures sont re\u00e7us ult\u00e9rieurement le jour et au lieu de l\u2019entretien avec les pr\u00e9s\u00e9lectionn\u00e9s.<\/p>\n<p>NB : Seuls les candidats pr\u00e9s\u00e9lectionn\u00e9s seront contact\u00e9s.<\/p>\n<p>4. Processus de recrutement<br \/>\nLe recrutement va se d\u00e9rouler selon les diff\u00e9rentes \u00e9tapes suivantes :<\/p>\n<p>\u25cf Pr\u00e9s\u00e9lection sur dossier ;<br \/>\n\u25cf Test et Entretien avec un jury.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AVIS DE RECRUTEMENT DE DIRECTEUR et d&rsquo;INTENDANT d&rsquo;UN COMPLEXE SCOLAIRE aib AVIS DE RECRUTEMENT Un complexe scolaire moderne de la place recrute pour emploi imm\u00e9diat des cadres pour les profils suivants Profils Qualification et exp\u00e9riences Mission, activit\u00e9s et comp\u00e9tences Directeur du complexe scolaire \u2022 BAC + 5 au minimum, dans les domaines de l\u2019Enseignement, l\u2019administration [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[91,80,93],"tags":[],"class_list":["post-82321","post","type-post","status-publish","format-standard","category-communiques","category-dossiers","category-flashinfos"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-lpL","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/82321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=82321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/82321\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=82321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=82321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=82321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}