{"id":76076,"date":"2024-02-05T14:02:19","date_gmt":"2024-02-05T14:02:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=76076"},"modified":"2024-02-05T14:14:57","modified_gmt":"2024-02-05T14:14:57","slug":"zoundweogo-education-renforcement-des-capacites-de-membres-de-gouvernements-scolaires-en-plaidoyer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=76076","title":{"rendered":"Zoundw\u00e9ogo\/Education\u00a0: Renforcement des capacit\u00e9s de membres de gouvernements scolaires en plaidoyer"},"content":{"rendered":"

Zoundw\u00e9ogo\/Education\u00a0: Renforcement des capacit\u00e9s de membres de gouvernements scolaires en plaidoyer<\/span><\/b><\/p>\n

Manga, 3 f\u00e9v. 2024 (AIB) \u2013 Des membres de gouvernements scolaires d\u2019\u00e9tablissements primaires et post-primaires des communes de Gogo et de Guiba (Zoundw\u00e9ogo) ont entam\u00e9, samedi, une session de renforcement de capacit\u00e9s en techniques de communication et de plaidoyer, \u00e0 l\u2019initiative de l\u2019association Zak La Yilguemd\u00e9 (AZLY).<\/span><\/b><\/p>\n

La session de formation et de recyclage s\u2019\u00e9tend sur deux jours (3-4 f\u00e9vrier) et regroupe 32 \u00e9l\u00e8ves du primaire et leurs coordonnateurs et 37 \u00e9l\u00e8ves du post-primaire et leurs coordonnateurs.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0L\u2019objectif de cette activit\u00e9 est de renforcer les connaissances et les comp\u00e9tences des jeunes issus des clubs et gouvernements scolaires\u00a0\u00bb, a expliqu\u00e9 la secr\u00e9taire ex\u00e9cutive de AZLY, Aim\u00e9e Yam\u00e9ogo.<\/span><\/p>\n

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Selon Guigma Ulrich Cheick Yazid, la session \u00e9tait la bienvenue<\/figcaption><\/figure>\n

Mme Yam\u00e9ogo s\u2019exprimait en marge de l\u2019ouverture de la session dont les travaux sont pr\u00e9vus se d\u00e9rouler autour d\u2019expos\u00e9s th\u00e9matiques, de partages d\u2019exp\u00e9riences, de travaux de groupes et d\u2019ateliers de capitalisation.<\/span><\/p>\n

Elle a pr\u00e9cis\u00e9 que l\u2019initiative s\u2019inscrit dans le cadre du projet \u00ab A l\u2019\u00e9cole en toute s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 \u00bb, un programme mis en \u0153uvre gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019appui de kinderpostzegels.<\/span><\/p>\n

Concr\u00e8tement, durant la session, les participants vont, entre autres, revisiter les concepts de plaidoyer et lobbying, s\u2019approprier la d\u00e9marche et le contenu d\u2019un plaidoyer et mieux appr\u00e9hender le lien entre communication et plaidoyer.<\/span><\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ces rudiments sur les techniques de communication et le plaidoyer, ils pourront, selon Aim\u00e9e Yam\u00e9ogo, \u00ab maximiser leur potentiel pendant la dur\u00e9e de leur scolarit\u00e9\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

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Kabor\u00e9 Afs\u00e9tou et ses camarades comptent mener des plaidoyers pour promouvoir le droit des enfants.<\/figcaption><\/figure>\n

B\u00e9n\u00e9ficiaire de la formation, Guigma Ulrich Cheick Yazid, \u00e9l\u00e8ve en classe de 4e<\/sup> au lyc\u00e9e d\u00e9partemental de Guiba, a estim\u00e9 que la session est la bienvenue et qu\u2019elle leur permettra d\u2019\u00eatre plus efficaces pour poser leurs pr\u00e9occupations aux d\u00e9cideurs et sensibiliser leurs camarades sur certains comportements nuisibles \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire.<\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Apr\u00e8s cette formation, nous allons mener des plaidoyers comme par exemple aider nos camarades qui sont orphelins \u00e0 avoir des parrainages\u00a0\u00bb, a confi\u00e9 Guigma Ulrich Cheick Yazid.<\/span><\/p>\n

Kabor\u00e9 Afs\u00e9tou de la classe de CM1 \u00e0 l\u2019\u00e9cole de Mbouta dans la commune de Gogo, a, elle aussi, soutenu qu\u2019ils ont dans l\u2019id\u00e9e de mener des actions pour promouvoir les droits des enfants et ce, en vue de faire \u00ab\u00a0profiter les autres camarades de l\u2019\u00e9cole des connaissances acquises\u00a0\u00bb. <\/span><\/p>\n

Pour Abdoul Ramir Sanfo, professeur d\u2019\u00e9ducation physique et sportive par ailleurs directeur du CEG de Dissomey dans la commune de Guiba, qui coordonne les actions des membres du gouvernement scolaire de son \u00e9tablissement, la tenue de la formation est \u00ab\u00a0fort appr\u00e9ciable car elle permettra aux b\u00e9n\u00e9ficiaires d\u2019\u00eatre des leaders responsables de demain\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n

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Pour le professeur Abdoul Rahim Sanfo, les activit\u00e9s de plaidoyer vont rendre les \u00e9l\u00e8ves plus responsables.<\/figcaption><\/figure>\n

Selon lui, lorsque les \u00e9l\u00e8ves portent eux-m\u00eames les plaidoyers en lien avec leurs pr\u00e9occupations, cela a, \u00e0 la fois, l\u2019avantage de les rendre plus responsables et leurs voix sont mieux \u00e9cout\u00e9es des interlocuteurs. <\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Un plaidoyer, c\u2019est convaincre \u00e0 travers des mots pour inciter \u00e0 l\u2019action, et si \u00e0 leur jeune \u00e2ge, ils sont rompus \u00e0 cela, c\u2019est une bonne chose non seulement pour eux mais aussi pour leur soci\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb, a soutenu M. Sanfo. <\/span><\/p>\n

Il ajoute, du reste, que cela permettra aux membres des gouvernements scolaires d\u2019\u00eatre des pairs \u00e9ducateurs au sein de leur \u00e9tablissement d\u2019origine.<\/span><\/p>\n

Le programme \u00ab\u00a0A l\u2019\u00e9cole en toute s\u00e9r\u00e9nit\u00e9\u00a0\u00bb dans lequel s\u2019inscrit la session de formation entend, d\u2019ici \u00e0 fin 2024, contribuer \u00e0 rendre \u00ab\u00a0les enfants capables de s\u2019entraider pour maximiser leur chance de r\u00e9ussite\u00a0\u00bb, selon les termes de r\u00e9f\u00e9rence de l\u2019activit\u00e9. Il se fonde, en effet, sur l\u2019id\u00e9e de l\u2019existence de liens \u00e9troits entre les notions de participation, d\u2019\u00e9ducation et d\u2019autonomisation, lesquelles devant se renforcer mutuellement pour ajouter un caract\u00e8re transformateur \u00e0 la participation et \u00e0 la r\u00e9silience de l\u2019enfant.<\/span><\/p>\n

Agence d’information du Burkina<\/span><\/b><\/p>\n

MZ\/ata<\/span><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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