{"id":18241,"date":"2020-08-11T14:03:02","date_gmt":"2020-08-11T14:03:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=18241"},"modified":"2020-08-11T14:08:26","modified_gmt":"2020-08-11T14:08:26","slug":"burkina-le-ministere-de-leducation-accompagne-plus-de-22-000-eleves-vivant-avec-un-handicap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=18241","title":{"rendered":"Burkina\u00a0: Le minist\u00e8re de l\u2019Education accompagne plus de 22\u00a0000 \u00e9l\u00e8ves vivant avec un handicap"},"content":{"rendered":"

Burkina\u00a0: Le minist\u00e8re de l\u2019Education accompagne plus de 22\u00a0000 \u00e9l\u00e8ves vivant avec un handicap<\/strong><\/p>\n

Ouagadougou, 10 ao\u00fbt 2020(AIB)-<\/strong> La Direction de la promotion de l\u2019Education inclusive accompagne plus de 22\u00a0000 scolaires et \u00e9tudiants vivant avec un handicap, a appris l\u2019AIB.<\/strong><\/p>\n

La Direction de la promotion de l\u2019Education inclusive, de l\u2019Education des filles et du Genre accompagne des scolaires dont 16 650 enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire, 5390 au secondaire et 23 \u00e0 l\u2019universit\u00e9 et dans des \u00e9coles de formation.<\/p>\n

C\u2019est ce qu\u2019a fait savoir sa repr\u00e9sentante Solange Bereoudougou, le 10 ao\u00fbt 2020, lors du cadre de concertation provinciale (CCP) du Kadiogo, la premi\u00e8re session de l\u2019ann\u00e9e 2020.<\/p>\n

Cette rencontre d\u2019\u00e9changes entre les responsables de l\u2019\u00e9ducation, des collectivit\u00e9s territoriales, des autorit\u00e9s communales, des Organisations non gouvernementales (ONG), se veut un cadre de partage d’informations sur les diff\u00e9rentes actions entrant dans le d\u00e9veloppement de la province du Kadiogo.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, l\u2019\u00e9ducation inclusive des personnes vivant avec un handicap, a \u00e9t\u00e9 au menu des \u00e9changes entre les acteurs. Pour le chef du projet de l’ONG \u00ab\u00a0Humanit\u00e9 inclusion\u00a0\u00bb, Assimi Djini, les enfants handicap\u00e9s sont confront\u00e9s \u00e0 des difficult\u00e9s de discrimination en milieu scolaire.<\/p>\n

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Les participants se sont planch\u00e9s sur les difficult\u00e9s des scolaires vivant avec un handicap.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00abLeurs camarades \u00e9coliers ont l\u2019habitude de les surnommer par le nom de la partie handicap\u00e9e\u00bb<\/em>, a-t-il d\u00e9plor\u00e9. Assimi Djini a aussi regrett\u00e9 que plusieurs recommandations ne soient prises en compte pour am\u00e9liorer la vie de ces personnes.<\/p>\n

\u00abCertaines voiries sont inaccessibles. Il en est de m\u00eame de l\u2019utilisation des \u00e9quipements publics telles les fontaines qui ne sont pas \u00e0 leur port\u00e9\u00bb<\/em>, a-t-il relev\u00e9.<\/p>\n

C\u2019est pourquoi, M. Djili, a sugg\u00e9r\u00e9 que les infrastructures scolaires et \u00e9quipements publics, les moyens de transport soient dor\u00e9navant adapt\u00e9s afin que ces enfants puissent aussi les utiliser ais\u00e9ment comme leurs camarades.<\/p>\n

Selon la repr\u00e9sentante de la Direction de la promotion de l\u2019Education inclusive, de l\u2019Education des filles et du Genre, Solange Bereoudougou, son d\u00e9partement a adopt\u00e9 un syst\u00e8me de sensibilisation dans les \u00e9tablissements scolaires afin de rappeler aux uns et aux autres, les fondements de la solidarit\u00e9.<\/p>\n

\u00abLes enfants vivant avec un handicap ne doivent pas \u00eatre marginalis\u00e9s. Notre priorit\u00e9 est de faire l\u2019\u00e9ducation inclusive, un d\u00e9veloppement de la nation\u00a0<\/em>\u00bb, a-t-elle soutenu. \u00a0Afin de r\u00e9duire ce manque de coh\u00e9sion sociale, des formations sont initi\u00e9es du c\u00f4t\u00e9 des enseignants, \u00e9l\u00e8ves et la soci\u00e9t\u00e9 civile.<\/p>\n

Le Haut-commissaire de la province du Kadiogo, Boureima Sawadogo a f\u00e9licit\u00e9 les acteurs du d\u00e9veloppement de sa localit\u00e9 pour la bonne marche de l\u2019\u00e9ducation inclusive.<\/p>\n

Agence d\u2019information du Burkina<\/strong><\/p>\n

Omar Barro (Collaborateur)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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