BURKINA-GNAGNA-EDUCATION-GOUVERNANCE<\/p>\n
Gnagna : la DPEPPNF entend consolider ses acquis par une meilleure planification \u00e9ducative<\/strong><\/p>\n Bogand\u00e9, 29 oct. 2026 (AIB) \u2013 La Direction provinciale de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, primaire et non formelle (DPEPPNF) de la Gnagna a examin\u00e9, jeudi \u00e0 Bogand\u00e9, son bilan d\u2019activit\u00e9s du troisi\u00e8me trimestre de 2026, avec pour ambition de consolider ses acquis et d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des enseignements.<\/strong><\/p>\n Pr\u00e9sid\u00e9e par le directeur provincial, Sylvain Thiombiano, la session a permis aux responsables des services internes et externes, ainsi qu\u2019aux chefs des huit Circonscriptions d\u2019\u00e9ducation de base (CEB), de faire le point sur les activit\u00e9s men\u00e9es, d\u2019appr\u00e9cier les r\u00e9sultats de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2025-2026 et d\u2019identifier les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es sur le terrain.<\/p>\n Les bilans pr\u00e9sent\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 jug\u00e9s satisfaisants par la hi\u00e9rarchie, au regard des performances enregistr\u00e9es par la province, notamment \u00e0 l\u2019examen du Certificat d\u2019\u00e9tudes primaires (CEP), o\u00f9 la Gnagna a r\u00e9alis\u00e9 un taux de succ\u00e8s de 98,60 %, se classant ainsi en t\u00eate des provinces du Burkina Faso.<\/p>\n Ces r\u00e9sultats scolaires et professionnels constituent, selon les responsables, des acquis \u00e0 pr\u00e9server et \u00e0 consolider. \u00c0 cet effet, le directeur provincial a invit\u00e9 les acteurs \u00e0 maintenir les efforts ayant contribu\u00e9 \u00e0 ces performances. Au cours des \u00e9changes, les encadreurs p\u00e9dagogiques ont salu\u00e9 la qualit\u00e9 des travaux r\u00e9alis\u00e9s dans le cadre des compositions harmonis\u00e9es. Ils ont recommand\u00e9 la poursuite de cette dynamique afin de renforcer la qualit\u00e9 des \u00e9valuations et de consolider les performances scolaires.<\/p>\n Dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation non formelle, les participants ont relev\u00e9 des difficult\u00e9s li\u00e9es notamment \u00e0 l\u2019animation de certains centres sp\u00e9cifiques. L\u2019insuffisance de comp\u00e9tences linguistiques chez certains animateurs et le manque de mat\u00e9riel ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s comme des obstacles au bon fonctionnement de ces structures. Les \u00e9changes ont \u00e9galement port\u00e9 sur la promotion des champs et jardins scolaires, consid\u00e9r\u00e9s comme des initiatives \u00e0 encourager dans les \u00e9tablissements, ainsi que sur l\u2019inclusion scolaire des enfants en situation de handicap, \u00e0 travers la mise en \u0153uvre des classes transitoires d\u2019inclusion scolaire (CTIS).<\/p>\n Pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2026-2027, les activit\u00e9s p\u00e9dagogiques ont d\u00e9marr\u00e9 \u00e0 bonne date dans l\u2019ensemble des circonscriptions d\u2019\u00e9ducation de base. Les diff\u00e9rents conseils de rentr\u00e9e ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 tenus, avec pour objectif de mobiliser les acteurs autour de la mise en \u0153uvre effective des r\u00e9formes \u00e9ducatives.<\/p>\n \u00c0 travers cette d\u00e9marche, la DPEPPNF de la Gnagna entend renforcer la planification de ses interventions, am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des enseignements et apporter des r\u00e9ponses adapt\u00e9es aux difficult\u00e9s identifi\u00e9es sur le terrain, dans un contexte marqu\u00e9 par d\u2019importants d\u00e9fis \u00e9ducatifs et s\u00e9curitaires.<\/p>\n Agence d\u2019Information du Burkina BURKINA-GNAGNA-EDUCATION-GOUVERNANCE Gnagna : la DPEPPNF entend consolider ses acquis par une meilleure planification \u00e9ducative Bogand\u00e9, 29 oct. 2026 (AIB) \u2013 La Direction provinciale de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, primaire et non formelle (DPEPPNF) de la Gnagna a examin\u00e9, jeudi \u00e0 Bogand\u00e9, son bilan d\u2019activit\u00e9s du troisi\u00e8me trimestre de 2026, avec pour ambition de consolider ses acquis et […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":173043,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[173,93,116,203],"tags":[],"class_list":["post-173042","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-depeches","category-flashinfos","category-gnagna","category-la-une-aib"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/IMG-20261101-WA0042.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-J10","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/173042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=173042"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/173042\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":173044,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/173042\/revisions\/173044"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/173043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=173042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=173042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=173042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u00ab Faisons en sorte que l\u2019on continue de nous voir comme tout le monde nous regarde \u00bb, a lanc\u00e9 Sylvain Thiombiano, appelant les acteurs \u00e0 pr\u00e9server la confiance et la consid\u00e9ration dont b\u00e9n\u00e9ficie le syst\u00e8me \u00e9ducatif provincial.<\/p>\n
\nFace \u00e0 ces contraintes, la hi\u00e9rarchie a recommand\u00e9 aux chefs de circonscription d\u2019\u00e9ducation de base de mettre \u00e0 contribution le personnel enseignant pour soutenir l\u2019animation des centres concern\u00e9s.<\/p>\n
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