Burkina-Lorum-Education-Formation- bi-plurilingue<\/p>\n
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Lorum\/Education primaire : 60 enseignants form\u00e9s \u00e0 l\u2019approche bi-plurilingue \u00e0 Titao<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Titao, 21 oct. 2026 (AIB)-Soixante enseignants titulaires des classes de premi\u00e8re ann\u00e9e bi-plurilingue et des directeurs d\u2019\u00e9coles des Circonscriptions d\u2019\u00e9ducation de base (CEB) de Titao I et II ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9, du 02 au 21 octobre 2026, d\u2019une formation sur la transcription du moor\u00e9 et la didactique des disciplines d\u2019enseignement.<\/strong><\/p>\n Cette formation s\u2019inscrit dans le cadre de la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement bi-plurilingue, une approche qui vise \u00e0 faciliter les apprentissages scolaires en s\u2019appuyant sur les langues nationales et une seconde langue, notamment le fran\u00e7ais.<\/p>\n Durant la premi\u00e8re semaine, les participants ont \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s aux r\u00e8gles orthographiques de transcription du moor\u00e9.<\/p>\n La deuxi\u00e8me semaine a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 la didactique des disciplines, notamment \u00e0 l\u2019exploitation des fiches p\u00e9dagogiques, \u00e0 la lecture et \u00e0 l\u2019\u00e9criture guid\u00e9es ainsi qu\u2019\u00e0 la nouvelle de la classe.<\/p>\n La formation a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9e par l\u2019inspecteur Lamine Ganam\u00e9, point focal de l\u2019enseignement bi-plurilingue \u00e0 la CEB de Titao II, avec l\u2019appui du Chef de la CEB de Titao I, Kassoum Nacanabo.<\/p>\n Pour le formateur, la r\u00e9gularit\u00e9 et la participation des enseignants t\u00e9moignent de leur int\u00e9r\u00eat pour cette approche qui vise \u00e0 contextualiser le syst\u00e8me \u00e9ducatif burkinab\u00e8.<\/p>\n Il les a invit\u00e9s \u00e0 mettre en pratique les connaissances acquises au profit des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n Kassoum Nacanabo, a reconnu les difficult\u00e9s inh\u00e9rentes \u00e0 la mise en \u0153uvre de cette r\u00e9forme.<\/p>\n \u00ab Nous mesurons certes les difficult\u00e9s en d\u00e9but de ces r\u00e9formes, mais les enseignants doivent transformer les difficult\u00e9s en d\u00e9fis afin de r\u00e9ussir la mise en \u0153uvre de cette nouvelle approche\u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n Le directeur de l\u2019\u00e9cole primaire publique de Salla, Alassane Kagon\u00e9 a salu\u00e9 cette orientation qui valorise les langues du terroir.<\/p>\n Il a toutefois estim\u00e9 que la dur\u00e9e de la formation \u00e9tait insuffisante pour permettre aux participants de ma\u00eetriser l\u2019ensemble des connaissances n\u00e9cessaires, souhaitant ainsi d\u2019autres sessions de perfectionnement.<\/p>\n Les responsables de la formation ont \u00e9galement soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 pour les enseignants de poursuivre leur apprentissage afin de consolider les acquis et de r\u00e9ussir la mise en \u0153uvre de l\u2019enseignement bi-plurilingue.<\/p>\n Pour permettre une meilleure acquisition des connaissances et mettre l\u2019\u00e9cole en phase avec les r\u00e9alit\u00e9s locales, plusieurs r\u00e9formes ont \u00e9t\u00e9 introduites dans le secteur de l\u2019enseignement au Burkina Faso, rappelle-t-on.<\/p>\n Agence d\u2019information du Burkina<\/strong><\/p>\n BS\/ASO\/HB\/OO<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Burkina-Lorum-Education-Formation- bi-plurilingue Lorum\/Education primaire : 60 enseignants form\u00e9s \u00e0 l\u2019approche bi-plurilingue \u00e0 Titao Titao, 21 oct. 2026 (AIB)-Soixante enseignants titulaires des classes de premi\u00e8re ann\u00e9e bi-plurilingue et des directeurs d\u2019\u00e9coles des Circonscriptions d\u2019\u00e9ducation de base (CEB) de Titao I et II ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9, du 02 au 21 octobre 2026, d\u2019une formation sur la 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