{"id":169773,"date":"2026-10-08T13:28:41","date_gmt":"2026-10-08T13:28:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=169773"},"modified":"2026-10-08T13:28:41","modified_gmt":"2026-10-08T13:28:41","slug":"nayala-le-pds-de-toma-appelle-les-enseignants-a-transformer-les-savoirs-en-competences-pratiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=169773","title":{"rendered":"Nayala: le PDS de Toma appelle les enseignants \u00e0 transformer les savoirs en comp\u00e9tences pratiques"},"content":{"rendered":"<p>BURKINA-NAYALA-EDUCATION-CONF\u00c9RENCE-P\u00c9DAGOGIQUE<\/p>\n<p><strong>Nayala: le PDS de Toma appelle les enseignants \u00e0 transformer les savoirs en comp\u00e9tences pratiques<\/strong><\/p>\n<p><strong>Toma, 7 oct. 2026 (AIB)- Le pr\u00e9sident de la d\u00e9l\u00e9gation sp\u00e9ciale (PDS) de la commune de Toma, Zakaria Sawadogo, a appel\u00e9, mercredi les enseignants de la Circonscription d\u2019\u00e9ducation de base (CEB) de Toma \u00e0 transformer les savoirs transmis aux \u00e9l\u00e8ves en comp\u00e9tences pratiques, \u00e0 l\u2019ouverture de leur conf\u00e9rence p\u00e9dagogique.<\/strong><\/p>\n<p>La conf\u00e9rence se tient durant quatre jours autour du th\u00e8me principal \u00ab \u00c9laboration et exploitation des situations d\u2019int\u00e9gration \u00bb. Les participants \u00e9changeront \u00e9galement sur la \u00ab d\u00e9colonisation des savoirs, l\u2019endog\u00e9n\u00e9isation des curricula et l\u2019enseignement de l\u2019histoire, de la g\u00e9ographie et de l\u2019\u00e9ducation civique et morale \u00bb.<\/p>\n<p>Pronon\u00e7ant le discours du ministre charg\u00e9 de l\u2019\u00c9ducation, Zakaria Sawadogo a invit\u00e9 les enseignants \u00e0 s\u2019approprier les techniques d\u2019\u00e9laboration, de passation et de correction des situations d\u2019int\u00e9gration, ainsi que les contenus endog\u00e9n\u00e9is\u00e9s des curricula.<\/p>\n<p>Selon lui, l\u2019\u00e9cole doit jouer un r\u00f4le central dans la refondation du Burkina Faso en contribuant \u00e0 former des citoyens \u00e9clair\u00e9s, travailleurs, int\u00e8gres et attach\u00e9s \u00e0 leur patrie.<\/p>\n<p>Dans cette dynamique, a-t-il affirm\u00e9, les apprentissages doivent permettre aux \u00e9l\u00e8ves de ne pas seulement accumuler des connaissances, mais surtout de savoir les utiliser dans des situations concr\u00e8tes.<\/p>\n<p>Le PDS a aussi salu\u00e9 les performances r\u00e9alis\u00e9es par la CEB de Toma au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2025-2026, notamment son taux de r\u00e9ussite de 98,49 % au CEP et ses 100 % de succ\u00e8s en \u00e9ducation non formelle.<\/p>\n<p>Il a \u00e9galement appel\u00e9 les acteurs \u00e0 maintenir cette dynamique, avec une attention particuli\u00e8re \u00e0 l\u2019enseignement des math\u00e9matiques, notamment les op\u00e9rations et la r\u00e9solution des probl\u00e8mes.<\/p>\n<p>\u00ab Il ne suffit plus que l\u2019enfant r\u00e9cite ; il doit savoir mobiliser ses acquis pour r\u00e9soudre une situation concr\u00e8te \u00bb, a rench\u00e9ri le chef de la CEB de Toma, Bruno Ky.<\/p>\n<p>Il a invit\u00e9 les participants \u00e0 mettre \u00e0 profit les quatre jours de travaux pour renforcer leur ma\u00eetrise des situations d\u2019int\u00e9gration et privil\u00e9gier les \u00e9changes d\u2019exp\u00e9riences ainsi que les d\u00e9bats constructifs.<\/p>\n<p>\u00c0 cette occasion, une lettre de f\u00e9licitations du directeur provincial de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, primaire et non formelle du Nayala, Thomas Garan\u00e9, a \u00e9t\u00e9 remise au chef de la CEB de Toma, Bruno Ky.<\/p>\n<p>Le camarade Garan\u00e9 a encourag\u00e9 les participants \u00e0 tirer pleinement profit de la formation pour am\u00e9liorer leurs pratiques professionnelles.<\/p>\n<p>Il a par ailleurs sollicit\u00e9 le patriotisme des acteurs de l\u2019\u00e9ducation afin qu\u2019ils se portent volontaires pour contribuer \u00e0 combler le d\u00e9ficit d\u2019enseignants dans les autres communes de la province.<\/p>\n<p>Cette conf\u00e9rence p\u00e9dagogique devrait ainsi permettre aux enseignants de Toma de renforcer leurs capacit\u00e9s \u00e0 transformer les connaissances acquises en comp\u00e9tences pratiques, au b\u00e9n\u00e9fice de la qualit\u00e9 des apprentissages.<\/p>\n<p>Agence d&rsquo;information du Burkina<br \/>\nKTA\/bak<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BURKINA-NAYALA-EDUCATION-CONF\u00c9RENCE-P\u00c9DAGOGIQUE Nayala: le PDS de Toma appelle les enseignants \u00e0 transformer les savoirs en comp\u00e9tences pratiques Toma, 7 oct. 2026 (AIB)- Le pr\u00e9sident de la d\u00e9l\u00e9gation sp\u00e9ciale (PDS) de la commune de Toma, Zakaria Sawadogo, a appel\u00e9, mercredi les enseignants de la Circonscription d\u2019\u00e9ducation de base (CEB) de Toma \u00e0 transformer les savoirs transmis aux [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":169774,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[173,93,203,98],"tags":[],"class_list":["post-169773","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-depeches","category-flashinfos","category-la-une-aib","category-nayala"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG-20261008-WA0229.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-Iah","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/169773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=169773"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/169773\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":169775,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/169773\/revisions\/169775"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/169774"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=169773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=169773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=169773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}