{"id":166310,"date":"2026-09-17T23:19:27","date_gmt":"2026-09-17T23:19:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=166310"},"modified":"2026-09-17T23:19:27","modified_gmt":"2026-09-17T23:19:27","slug":"gnagna-plus-de-327-enseignants-et-censeurs-a-lecole-des-reformes-educatives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=166310","title":{"rendered":"\u200eGnagna : plus de 327 enseignants et censeurs \u00e0 l\u2019\u00e9cole des r\u00e9formes \u00e9ducatives"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\">BURKINA-SIRBA-GNAGNA-EDUCATION-REFORMES<br \/>\n\u200e<br \/>\n<strong>\u200eGnagna : plus de 327 enseignants et censeurs \u00e0 l\u2019\u00e9cole des r\u00e9formes \u00e9ducatives<\/strong><br \/>\n<strong>\u200e<\/strong><br \/>\n<strong>\u200eBogand\u00e9, 16 sept. 2026 (AIB) \u2013 327 enseignants et censeurs des lyc\u00e9es et coll\u00e8ges de la province de la Gnagna prennent part, du 16 au 18 septembre 2026 \u00e0 Bogand\u00e9, \u00e0 une conf\u00e9rence consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019appropriation et \u00e0 la mise en \u0153uvre des r\u00e9formes dans l\u2019enseignement secondaire, avec un accent sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, la formation professionnelle et l\u2019enseignement scientifique et technologique.<\/strong><br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200ePlac\u00e9e sous le th\u00e8me \u00ab Mise en \u0153uvre des r\u00e9formes dans l\u2019enseignement secondaire : d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences par la formation professionnelle et l\u2019enseignement scientifique et technologique \u00bb, la rencontre vise \u00e0 renforcer la compr\u00e9hension des diff\u00e9rentes r\u00e9formes engag\u00e9es dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif et leur traduction dans les pratiques des acteurs.<br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200eLa c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sid\u00e9e par le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la province de la Gnagna, Mendien dit Moussa Soma, repr\u00e9sentant le haut-commissaire.<br \/>\n\u200eDans son discours, il a invit\u00e9 les participants \u00e0 faire de ces journ\u00e9es un cadre d\u2019\u00e9changes constructifs et inclusifs, susceptibles de d\u00e9boucher sur des initiatives concr\u00e8tes en faveur de l\u2019am\u00e9lioration du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200e\u00ab Que ces journ\u00e9es de r\u00e9flexion soient inclusives afin de susciter des initiatives et des actions concr\u00e8tes pour am\u00e9liorer notre syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200eAuparavant, le directeur provincial de l\u2019Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique de la Gnagna, Dr Ti\u00e9wend\u00e9 Jean Balima, a souhait\u00e9 la bienvenue aux participants et r\u00e9affirm\u00e9 l\u2019importance de la rencontre dans le processus d\u2019appropriation des r\u00e9formes par les acteurs de terrain.<br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200eDurant trois jours, les participants \u00e9changeront notamment sur les enjeux li\u00e9s au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences par la formation professionnelle, au renforcement de l\u2019enseignement scientifique et technologique ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019int\u00e9gration des technologies de l\u2019information et de la communication dans les pratiques \u00e9ducatives.<br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200eLes travaux devront \u00e9galement permettre aux enseignants et aux personnels d\u2019encadrement de mieux cerner les orientations des r\u00e9formes et d\u2019identifier les conditions n\u00e9cessaires \u00e0 leur mise en \u0153uvre effective dans les \u00e9tablissements secondaires de la province.<br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200ePour les organisateurs, l\u2019appropriation des r\u00e9formes par les acteurs constitue un enjeu important pour leur traduction concr\u00e8te dans les pratiques p\u00e9dagogiques et l\u2019am\u00e9lioration des apprentissages.<br \/>\n\u200e<br \/>\n\u200eLes travaux de la conf\u00e9rence se poursuivent jusqu\u2019au 18 septembre 2026 \u00e0 Bogand\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\">\n\u200e<br \/>\n<strong>\u200eAgence d\u2019Information du Burkina<\/strong><br \/>\n<strong>\u200ect\/ayt\/ata<\/strong><br \/>\n\u200e<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BURKINA-SIRBA-GNAGNA-EDUCATION-REFORMES \u200e \u200eGnagna : plus de 327 enseignants et censeurs \u00e0 l\u2019\u00e9cole des r\u00e9formes \u00e9ducatives \u200e \u200eBogand\u00e9, 16 sept. 2026 (AIB) \u2013 327 enseignants et censeurs des lyc\u00e9es et coll\u00e8ges de la province de la Gnagna prennent part, du 16 au 18 septembre 2026 \u00e0 Bogand\u00e9, \u00e0 une conf\u00e9rence consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019appropriation et \u00e0 la 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