BURKINA-UDOC-INNOVATION-DEVELOPPEMENT-ENTRETIEN<\/p>\n
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Universit\u00e9 Daniel Ouezzin Coulibaly : le Pr Aboudramane Guiro veut faire de l\u2019universit\u00e9 un moteur de d\u00e9veloppement de Bankui<\/strong><\/p>\n Ouagadougou, 14 sept. 2026 (AIB)- Le Pr\u00e9sident de l\u2019Universit\u00e9 Daniel Ouezzin Coulibaly (UDOC), Pr Aboudramane Guiro, entend faire de l\u2019institution un moteur de transformation de la Boucle du Mouhoun, en s\u2019appuyant sur la recherche, l\u2019innovation, le num\u00e9rique et l\u2019entrepreneuriat pour relever les d\u00e9fis du d\u00e9veloppement territorial, dans un entretien accord\u00e9 \u00e0 l\u2019AIB.<\/strong><\/p>\n Agence d\u2019information du Burkina (AIB) : Quelle est aujourd\u2019hui votre vision strat\u00e9gique pour faire de l\u2019UDOC un v\u00e9ritable p\u00f4le d\u2019excellence acad\u00e9mique et scientifique ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : Notre vision est de faire de l\u2019UDOC une universit\u00e9 de territoire, mais pas une universit\u00e9 territoriale au sens restrictif : une universit\u00e9 ancr\u00e9e localement, ouverte nationalement et connect\u00e9e internationalement. La d\u00e9centralisation universitaire ne doit pas se limiter \u00e0 d\u00e9placer des formations existantes. Elle doit plut\u00f4t permettre de construire, au c\u0153ur des territoires, des universit\u00e9s capables de produire des connaissances et des innovations adapt\u00e9es aux r\u00e9alit\u00e9s locales.<\/p>\n Pour l\u2019UDOC, notre ambition repose sur trois verbes : former, produire et transformer. Former des talents comp\u00e9tents et responsables, produire des savoirs scientifiques utiles et transformer les territoires gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019innovation.<\/p>\n Nous b\u00e2tissons progressivement une universit\u00e9 d\u2019excellence autour de domaines strat\u00e9giques dans la Boucle du Mouhoun et au Burkina Faso : l\u2019agriculture et l\u2019agritech, l\u2019environnement et la gestion des ressources naturelles, le num\u00e9rique et l\u2019intelligence artificielle, l\u2019\u00e9nergie, l\u2019ing\u00e9nierie, les sciences des donn\u00e9es et l\u2019innovation entrepreneuriale.<\/p>\n En tant que math\u00e9maticien travaillant sur la mod\u00e9lisation des syst\u00e8mes complexes, nous sommes particuli\u00e8rement convaincus qu\u2019une universit\u00e9 moderne doit \u00eatre capable de comprendre les interactions entre les diff\u00e9rents syst\u00e8mes : agriculture, climat, eau, \u00e9conomie, population, technologie et environnement. C\u2019est cette approche syst\u00e9mique qui guide \u00e0 la fois notre recherche et notre formation.<\/p>\n Notre objectif n\u2019est donc pas simplement d\u2019accueillir davantage d\u2019\u00e9tudiants. Il s\u2019agit surtout de construire une universit\u00e9 o\u00f9 la qualit\u00e9 de la formation, la recherche, l\u2019innovation et l\u2019impact sur le territoire constituent les principaux indicateurs de performance.<\/p>\n AIB : Comment l\u2019UDOC adapte-t-elle ses offres de formation aux besoins du march\u00e9 de l\u2019emploi et aux priorit\u00e9s nationales ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : L\u2019universit\u00e9 ne peut plus former selon une logique exclusivement disciplinaire, d\u00e9connect\u00e9e des transformations \u00e9conomique et technologique. Les m\u00e9tiers \u00e9voluent rapidement, notamment sous l\u2019effet de l\u2019intelligence artificielle, de la transition \u00e9nerg\u00e9tique, de la transformation num\u00e9rique et des changements climatiques.<\/p>\n A l\u2019UDOC, nous partons donc davantage des besoins du territoire et des comp\u00e9tences recherch\u00e9es par les secteurs professionnels pour construire nos formations.<\/p>\n Cela suppose de renforcer les formations professionnalisantes, de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences num\u00e9riques dans toutes les fili\u00e8res et \u00e0 d\u2019accorder une place accrue aux p\u00e9dagogies par projets, aux stages, aux \u00e9tudes de cas et \u00e0 la r\u00e9solution de probl\u00e8mes r\u00e9els.<\/p>\n Nous promouvons \u00e9galement des formations interdisciplinaires. Par exemple, l\u2019agriculture de demain ne sera pas uniquement une affaire d\u2019agronomes : elle mobilisera les math\u00e9matiques, la statistique, la science des donn\u00e9es, l\u2019intelligence artificielle, les drones, les capteurs, l\u2019\u00e9nergie solaire, la t\u00e9l\u00e9d\u00e9tection et l\u2019\u00e9conomie.<\/p>\n Notre ambition est donc de former non seulement des dipl\u00f4m\u00e9s capables de rechercher un emploi, mais aussi des jeunes capables de cr\u00e9er de la valeur, de d\u00e9velopper leur propre activit\u00e9 et d\u2019apporter des r\u00e9ponses aux probl\u00e8mes de leur environnement.<\/p>\n AIB : Comment la recherche de l\u2019UDOC peut-elle contribuer \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire, \u00e0 la gestion durable des ressources et au d\u00e9veloppement local ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : La Boucle du Mouhoun dispose d\u2019un potentiel agricole consid\u00e9rable. Mais pour le valoriser pleinement, nous devons aujourd\u2019hui nous appuyer sur les outils scientifiques et technologiques contemporains.<\/p>\n Notre ambitionnons d\u00e9velopper \u00e0 l\u2019UDOC une recherche fortement orient\u00e9e vers les r\u00e9alit\u00e9s et les probl\u00e8mes du territoire.<\/p>\n Dans mon domaine, par exemple, la mod\u00e9lisation math\u00e9matique permet de repr\u00e9senter des syst\u00e8mes complexes et d\u2019\u00e9tudier leur \u00e9volution. Elle peut \u00eatre utilis\u00e9e pour mieux comprendre les dynamiques agricoles, hydrologiques, \u00e9pid\u00e9miologiques ou environnementales, mais aussi pour simuler diff\u00e9rents sc\u00e9narios avant de prendre des d\u00e9cisions.<\/p>\n Prenons une question \u00e0 la fois simple et importante : comment optimiser l\u2019utilisation de l\u2019eau dans une exploitation agricole en tenant compte du climat, du type de sol, des cultures et des ressources disponibles ? C\u2019est un probl\u00e8me complexe qui peut \u00eatre abord\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la mod\u00e9lisation, aux donn\u00e9es et \u00e0 l\u2019intelligence artificielle.<\/p>\n Nous voulons ainsi rapprocher chercheurs, producteurs, techniciens, collectivit\u00e9s et entreprises afin que la recherche ne reste pas confin\u00e9e aux laboratoires, mais qu\u2019elle d\u00e9bouche sur des solutions concr\u00e8tes.<\/p>\n Notre conception est simple : un probl\u00e8me du territoire doit pouvoir devenir une question de recherche, et un r\u00e9sultat de recherche doit pouvoir devenir une solution pour le territoire.<\/p>\n AIB : Quels dispositifs pour encourager la recherche appliqu\u00e9e, l\u2019entrepreneuriat et le transfert de technologies ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : L\u2019universit\u00e9 du XXI\u1d49 si\u00e8cle ne peut plus fonctionner uniquement selon le mod\u00e8le classique \u00ab enseigner\u2013publier \u00bb.<\/p>\n Elle doit \u00e9galement \u00eatre capable de transformer les connaissances en innovations, puis les innovations en valeur \u00e9conomique et sociale.<\/p>\n C\u2019est pourquoi nous renfor\u00e7ons progressivement \u00e0 l\u2019UDOC tout l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de l\u2019innovation : recherche appliqu\u00e9e, projets \u00e9tudiants, entrepreneuriat, incubation, partenariats avec les entreprises et valorisation des r\u00e9sultats scientifiques. Par exemple, un \u00e9tudiant en informatique peut d\u00e9velopper une solution num\u00e9rique pour un producteur; un \u00e9tudiant en agronomie peut travailler sur l\u2019optimisation d\u2019une production ; un \u00e9tudiant en \u00e9nergie peut concevoir une solution solaire ; un math\u00e9maticien ou un informaticien peut, quant \u00e0 lui, d\u00e9velopper un mod\u00e8le pr\u00e9dictif.<\/p>\n L\u2019objectif ici est de cr\u00e9er une v\u00e9ritable cha\u00eene : probl\u00e8me \u2192 recherche \u2192 prototype \u2192 exp\u00e9rimentation \u2192 innovation \u2192 entreprise ou transfert technologique.C\u2019est de cette mani\u00e8re que l\u2019universit\u00e9 pourra devenir un v\u00e9ritable acteur \u00e9conomique de son territoire.<\/p>\n AIB : Quelles innovations num\u00e9riques pour moderniser les pratiques p\u00e9dagogiques et am\u00e9liorer les apprentissages ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : La transformation num\u00e9rique ne consiste pas simplement \u00e0 installer des ordinateurs ou une connexion Internet dans une universit\u00e9. Elle implique une \u00e9volution profonde de la mani\u00e8re d\u2019enseigner et d\u2019apprendre.<\/p>\n Nous devons donc progressivement d\u00e9velopper des environnements num\u00e9riques d\u2019apprentissage, des ressources p\u00e9dagogiques num\u00e9riques, l\u2019enseignement hybride, des plateformes collaboratives ainsi que l\u2019exploitation des donn\u00e9es pour am\u00e9liorer le suivi des \u00e9tudiants.<\/p>\n L\u2019intelligence artificielle constitue \u00e9galement une opportunit\u00e9 consid\u00e9rable, \u00e0 condition de l\u2019utiliser de mani\u00e8re responsable. Elle peut aider l\u2019\u00e9tudiant dans son apprentissage, l\u2019enseignant dans la pr\u00e9paration de ses cours et l\u2019universit\u00e9 dans l\u2019analyse des parcours acad\u00e9miques.<\/p>\n Mais nous voudrions insister sur un point essentiel : l\u2019intelligence artificielle ne doit pas remplacer l\u2019intelligence humaine. Notre responsabilit\u00e9, en tant qu\u2019universit\u00e9, est pr\u00e9cis\u00e9ment de former des \u00e9tudiants capables de comprendre, de v\u00e9rifier, de raisonner et de prendre des d\u00e9cisions.<\/p>\n Nous devons donc d\u00e9velopper chez nos \u00e9tudiants une v\u00e9ritable culture num\u00e9rique et scientifique, fond\u00e9e sur l\u2019esprit critique, l\u2019\u00e9thique et la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n AIB : L\u2019UDOC entretient-elle des partenariats avec les collectivit\u00e9s, les entreprises et les partenaires internationaux ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : Pour une universit\u00e9 implant\u00e9e dans un territoire, les partenariats ne sont pas accessoires. Ils sont une v\u00e9ritable condition de son impact.<\/p>\n L\u2019UDOC est une universit\u00e9 ouverte sur son environnement. Cela signifie qu\u2019elle travaille avec les collectivit\u00e9s territoriales, les entreprises, les organisations professionnelles, les producteurs, les ONG, les centres de recherche ainsi qu\u2019avec les universit\u00e9s nationales et internationales.<\/p>\n Nous recherchons des partenariats capables de produire des r\u00e9sultats mesurables : mobilit\u00e9 des \u00e9tudiants et des enseignants, projets de recherche conjoints, \u00e9quipements, formations sp\u00e9cialis\u00e9es, stages, financement de projets, transfert de technologies et cr\u00e9ation d\u2019emplois.<\/p>\n Notre strat\u00e9gie internationale va \u00e9galement au-del\u00e0 d\u2019une simple signature de conventions. Une convention n\u2019a de v\u00e9ritable valeur que lorsqu\u2019elle d\u00e9bouche sur des activit\u00e9s concr\u00e8tes.<\/p>\n Nous construisons donc des partenariats gagnant-gagnant, dans lesquels l\u2019UDOC apporte elle aussi son expertise et sa connaissance du territoire.<\/p>\n AIB : Comment accompagnez-vous les \u00e9tudiants vers l\u2019insertion professionnelle ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : L\u2019insertion professionnelle doit \u00eatre pens\u00e9e d\u00e8s l\u2019entr\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9, et non \u00e0 la veille de la diplomation. Nous renfor\u00e7ons progressivement l\u2019orientation, le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences transversales, les stages, les relations avec les entreprises, l\u2019entrepreneuriat et l\u2019accompagnement \u00e0 la recherche d\u2019emploi.<\/p>\n Un \u00e9tudiant l\u2019UDOC sort avec trois \u00e9l\u00e9ments essentiels : un dipl\u00f4me reconnu, des comp\u00e9tences r\u00e9ellement op\u00e9rationnelles et une exp\u00e9rience lui permettant de d\u00e9montrer ce qu\u2019il sait faire.<\/p>\n Nous d\u00e9veloppons \u00e9galement des comp\u00e9tences devenues indispensables dans presque tous les m\u00e9tiers : communication, anglais, num\u00e9rique, analyse de donn\u00e9es, travail en \u00e9quipe, gestion de projet, leadership et capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes complexes.<\/p>\n Nous souhaitons aussi que nos formations accordent davantage de place \u00e0 la culture entrepreneuriale. Dans notre contexte, l\u2019universit\u00e9 contribue \u00e0 former des cr\u00e9ateurs d\u2019emplois et pas uniquement des demandeurs d\u2019emploi en t\u00e9moignent des Alumni de l\u2019institution travaillant \u00e0 leur propre compte.<\/p>\n AIB : Quels sont les principaux d\u00e9fis de l\u2019UDOC pour les prochaines ann\u00e9es ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : Le premier d\u00e9fi est \u00e9videmment celui de la qualit\u00e9. La croissance d\u2019une universit\u00e9 ne doit jamais se faire au d\u00e9triment de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et de la recherche.<\/p>\n Le deuxi\u00e8me concerne les infrastructures et les \u00e9quipements scientifiques et num\u00e9riques. Une universit\u00e9 moderne doit disposer de laboratoires, de plateformes technologiques, de biblioth\u00e8ques num\u00e9riques et d\u2019espaces favorisant l\u2019innovation.<\/p>\n Sur ce point, nous saluons les efforts des plus hautes autorit\u00e9s de notre pays, en particulier Son Excellence le Pr\u00e9sident du Faso, le Camarade Capitaine Ibrahim TRAORE qui, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019Initiative Pr\u00e9sidentielle pour une \u00c9ducation de Qualit\u00e9 pour tous (IPEQ), permet \u00e0 notre universit\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un amphith\u00e9\u00e2tre de 500 places et d\u2019un b\u00e2timent p\u00e9dagogique en R+2 comportant des laboratoires et des salles de cours en voie de finition.<\/p>\n Le troisi\u00e8me d\u00e9fi est celui des ressources humaines. Nous travaillerons \u00e0 attirer, d\u00e9velopper et \u00e0 fid\u00e9liser les enseignants-chercheurs ainsi que les personnels administratifs comp\u00e9tents.<\/p>\n Le quatri\u00e8me est celui du financement. Dans un contexte budg\u00e9taire contraint, nous d\u00e9velopperons davantage une v\u00e9ritable culture de recherche de financements comp\u00e9titifs, de partenariats et de valorisation.<\/p>\n Enfin, le cinqui\u00e8me d\u00e9fi est celui de la visibilit\u00e9 scientifique. Nous continuerons d\u2019\u0153uvrer pour que l\u2019UDOC soit progressivement reconnue non seulement au Burkina Faso, mais aussi dans l\u2019espace scientifique africain et international.<\/p>\n En r\u00e9sum\u00e9, notre d\u00e9fi est de construire une universit\u00e9 performante tout en pr\u00e9servant son identit\u00e9 de service public et son ancrage territorial.<\/p>\n AIB : Comment faire de l\u2019UDOC un laboratoire d\u2019innovations au service du d\u00e9veloppement territorial ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : Nous croyons profond\u00e9ment \u00e0 l\u2019id\u00e9e d\u2019une universit\u00e9-laboratoire du territoire.<\/p>\n La Boucle du Mouhoun peut devenir un v\u00e9ritable terrain d\u2019exp\u00e9rimentation scientifique et technologique. Les questions li\u00e9es \u00e0 l\u2019agriculture, \u00e0 l\u2019eau, au climat, \u00e0 l\u2019\u00e9nergie, \u00e0 l\u2019environnement, au num\u00e9rique et au d\u00e9veloppement urbain constituent autant de probl\u00e8mes complexes sur lesquels l\u2019universit\u00e9 peut travailler.<\/p>\n Pour cela, nous mettrons en place des m\u00e9canismes permettant aux populations et aux collectivit\u00e9s de faire remonter leurs pr\u00e9occupations et leurs probl\u00e8mes vers l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n Nous pourrions alors fonctionner selon une logique de laboratoires vivants, ou living labs, dans lesquels chercheurs, \u00e9tudiants, collectivit\u00e9s, entreprises et populations travaillent ensemble sur un probl\u00e8me r\u00e9el, exp\u00e9rimentent une solution, mesurent les r\u00e9sultats et l\u2019am\u00e9liorent.<\/p>\n Cette approche est particuli\u00e8rement importante pour moi en tant que sp\u00e9cialiste de la mod\u00e9lisation des syst\u00e8mes complexes. Un territoire est lui-m\u00eame un syst\u00e8me complexe. On ne peut pas traiter s\u00e9par\u00e9ment l\u2019eau, l\u2019agriculture, le climat, l\u2019\u00e9conomie, la d\u00e9mographie et les technologies. Il faut plut\u00f4t comprendre les interactions entre ces diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n L\u2019UDOC demeurera cet espace o\u00f9 la science rencontre le territoire et o\u00f9 le territoire nourrit la science.<\/p>\n AIB : Pourquoi un jeune bachelier devrait-il choisir l\u2019UDOC ?<\/p>\n Pr Aboudramane Guiro : Nous lui dirions d\u2019abord ceci : ne choisissez pas seulement une universit\u00e9 ; choisissez un environnement dans lequel vous pourrez construire votre avenir.<\/p>\n A l\u2019UDOC, nous voulons offrir aux jeunes une universit\u00e9 proche du territoire, mais ouverte sur le monde, avec une formation exigeante, une recherche orient\u00e9e vers les probl\u00e8mes r\u00e9els et une forte culture de l\u2019innovation.<\/p>\n Notre ambition est de former des jeunes qui ma\u00eetrisent leur discipline, tout en \u00e9tant capables de travailler en \u00e9quipe, d\u2019utiliser les technologies, de communiquer, d\u2019entreprendre et de r\u00e9soudre des probl\u00e8mes complexes.<\/p>\n Aussi, nous dirions au jeune bachelier que l\u2019UDOC veut \u00eatre une universit\u00e9 o\u00f9 le territoire n\u2019est pas une limite, mais un laboratoire.<\/p>\n La Boucle du Mouhoun poss\u00e8de des ressources agricoles, humaines, culturelles et naturelles consid\u00e9rables. Nous continuerons de donner \u00e0 notre jeunesse les connaissances et les technologies n\u00e9cessaires pour les transformer en v\u00e9ritables opportunit\u00e9s.<\/p>\n Surtout, notre ambition est de construire une universit\u00e9 dont les dipl\u00f4m\u00e9s pourront \u00eatre comp\u00e9titifs au Burkina Faso, en Afrique et \u00e0 l\u2019international.<\/p>\n Former les talents, produire les savoirs et transformer les territoires : c\u2019est finalement la promesse que nous portons avec l\u2019UDOC en tant premier responsable de l\u2019institution.<\/p>\n Agence d\u2019Information du Burkina<\/strong><\/p>\n SB\/HB\/BBP<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" BURKINA-UDOC-INNOVATION-DEVELOPPEMENT-ENTRETIEN Universit\u00e9 Daniel Ouezzin Coulibaly : le Pr Aboudramane Guiro veut faire de l\u2019universit\u00e9 un moteur de d\u00e9veloppement de Bankui Ouagadougou, 14 sept. 2026 (AIB)- Le Pr\u00e9sident de l\u2019Universit\u00e9 Daniel Ouezzin Coulibaly (UDOC), Pr Aboudramane Guiro, entend faire de l\u2019institution un moteur de transformation de la Boucle du Mouhoun, en s\u2019appuyant sur la […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":165767,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[43,173,789,80,93,203,97,38,40],"tags":[],"class_list":["post-165766","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-boucle-du-mouhoun","category-depeches","category-developpement","category-dossiers","category-flashinfos","category-la-une-aib","category-mouhoun","category-politique","category-regions"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20260914-WA0140.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-H7E","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/165766","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=165766"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/165766\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":165768,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/165766\/revisions\/165768"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/165767"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=165766"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=165766"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=165766"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}