BURKINA-EDUCATION-TRANSCRIPTION-LANGUE-MOORE-COMMUNE-BISSIGA<\/p>\n
Boulgou : des enseignants de Bissiga form\u00e9s \u00e0 la transcription du moor\u00e9 et \u00e0 la formule harmonis\u00e9e<\/strong><\/p>\n Bissiga, 1er sept. 2026 (AIB) – Les directeurs d’\u00e9coles et les ma\u00eetres titulaires des classes de CP1 (Cours pr\u00e9paratoire) de la Circonscription d’\u00e9ducation de base (CEB) de Bissiga, province du Boulgou, ont entam\u00e9 mardi une formation de deux semaines sur la transcription orthographique du moor\u00e9. La didactique de l’\u00e9ducation bi-plurilingue, selon la formule harmonis\u00e9e, a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e au cour de l\u2019atelier.<\/strong><\/p>\n La session, qui se tient dans une salle de l’\u00e9cole primaire publique de Godin, est pilot\u00e9e par la Direction g\u00e9n\u00e9rale de l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire et \u00e0 l’enseignement primaire (DGAEP).<\/p>\n Elle vise \u00e0 renforcer les capacit\u00e9s des acteurs de terrain charg\u00e9s de la mise en \u0153uvre de la formule harmonis\u00e9e, afin d’am\u00e9liorer l’organisation et la gestion des classes bi-plurilingues par une meilleure prise en compte des langues nationales dans les strat\u00e9gies d’enseignement-apprentissage.<\/p>\n Ouvrant les travaux, le Chef de la circonscription d’\u00e9ducation de base (CCEB) de Bissiga, Michel Boundaogo, a rappel\u00e9 que l’\u00e9ducation bi-plurilingue ne se substitue pas \u00e0 la langue premi\u00e8re de l’enfant, mais vient l’enrichir.<\/p>\n Il a invit\u00e9 les participants \u00e0 s’investir pleinement pour s’approprier les outils qui leur seront pr\u00e9sent\u00e9s et \u00e0 contribuer par leurs questions et propositions. M. Boundaogo a exprim\u00e9 le souhait qu’\u00e0 l’issue de la formation, les enseignants soient mieux outill\u00e9s sur les fondamentaux de la gestion des classes bi-plurilingues.<\/p>\n Pour le formateur, l’inspecteur Ousmane Sana, par ailleurs point focal de la formule harmonis\u00e9e, cette approche vise \u00e0 simplifier le dispositif p\u00e9dagogique, \u00e0 adapter les pratiques enseignantes et \u00e0 favoriser la g\u00e9n\u00e9ralisation de l’\u00e9ducation bi-plurilingue sur l’ensemble du territoire national.<\/p>\n Il a exhort\u00e9 les participants \u00e0 faire preuve de concentration et d’assiduit\u00e9 durant les deux semaines, condition indispensable pour un r\u00e9investissement efficace des acquis au b\u00e9n\u00e9fice des \u00e9coliers.<\/p>\n Au programme : techniques de transcription linguistique, didactique des disciplines en contexte bilingue et harmonisation des pratiques p\u00e9dagogiques entre \u00e9coles, dans la perspective d’am\u00e9liorer durablement la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation.<\/p>\n Agence d’information du Burkina BURKINA-EDUCATION-TRANSCRIPTION-LANGUE-MOORE-COMMUNE-BISSIGA Boulgou : des enseignants de Bissiga form\u00e9s \u00e0 la transcription du moor\u00e9 et \u00e0 la formule harmonis\u00e9e Bissiga, 1er sept. 2026 (AIB) – Les directeurs d’\u00e9coles et les ma\u00eetres titulaires des classes de CP1 (Cours pr\u00e9paratoire) de la Circonscription d’\u00e9ducation de base (CEB) de Bissiga, province du Boulgou, ont entam\u00e9 mardi une formation de […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":164653,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[103,173,93,203],"tags":[],"class_list":["post-164651","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-boulgou","category-depeches","category-flashinfos","category-la-une-aib"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20260907-WA0259.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-GPF","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=164651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":164654,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164651\/revisions\/164654"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/164653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=164651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=164651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=164651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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