{"id":164017,"date":"2026-09-03T12:33:52","date_gmt":"2026-09-03T12:33:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=164017"},"modified":"2026-09-03T12:33:52","modified_gmt":"2026-09-03T12:33:52","slug":"houet-le-lycee-de-do-affiche-des-performances-en-constante-progression-malgre-des-defis-securitaires-et-infrastructurels","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=164017","title":{"rendered":"Houet : Le lyc\u00e9e de D\u00f4 affiche des performances en constante progression malgr\u00e9 des d\u00e9fis s\u00e9curitaires et infrastructurels"},"content":{"rendered":"

Houet : Le lyc\u00e9e de D\u00f4 affiche des performances en constante progression malgr\u00e9 des d\u00e9fis s\u00e9curitaires et infrastructurels<\/strong><\/p>\n

Bobo Dioulasso, 3 sept. 2026 (AIB) – Ouvert en 2007 dans l’enceinte du lyc\u00e9e communal Sanny Sanon puis install\u00e9 sur son site actuel depuis 2011, le lyc\u00e9e de D\u00f4 s\u2019impose aujourd\u2019hui comme un pilier \u00e9ducatif dans la ville de Bobo-Dioulasso avec des performances en constante progression depuis trois ans malgr\u00e9 des d\u00e9fis s\u00e9curitaires et infrastructurels \u00e0 relever. Le constat a \u00e9t\u00e9 fait par l\u2019AIB.<\/strong><\/p>\n

Le lyc\u00e9e de D\u00f4 est situ\u00e9 dans la partie nord de Bobo-Dioulasso couvrant les secteurs 11, 12, 30, 23, ainsi que plusieurs villages environnants tels que Kiri, Dafinso, Kimidougou. Pour l\u2019examen du BEPC, le lyc\u00e9e est pass\u00e9 de 50,60% en 2024 \u00e0 59,15 % en 2025 pour atteindre 80,62% en 2026. Pour le BAC A, le lyc\u00e9e a obtenu 87,50% en 2024, puis 90,16% en 2025 et 91,53% cette ann\u00e9e 2026. En BAC D, le lyc\u00e9e a enregistr\u00e9 70,27% en 2024 qui a augment\u00e9 \u00e0 77,63% en 2025 et s\u2019est positionn\u00e9 \u00e0 79,69% en 2026.<\/p>\n

Selon le proviseur Souleymane Ou\u00e9draogo, ces r\u00e9sultats sont le fruit d\u2019une mobilisation collective autour de la rigueur p\u00e9dagogique et de la discipline. \u00ab Nous avons mis\u00e9 sur la rigueur p\u00e9dagogique, la discipline, l\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves et m\u00eame l\u2019apport des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui sont tr\u00e8s souvent interpell\u00e9s quand les enfants ont des comportements ind\u00e9licats \u00bb, a-t-il expliqu\u00e9. Il a \u00e9galement salu\u00e9 l\u2019engagement des enseignants et de l\u2019ensemble du personnel dans les prises de d\u00e9cision et dans l\u2019instauration d\u2019une discipline de travail.<\/p>\n

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Malgr\u00e9 ces performances, l\u2019\u00e9tablissement fait face \u00e0 plusieurs difficult\u00e9s. L\u2019absence de cl\u00f4ture constitue l\u2019une des principales pr\u00e9occupations. Cette situation facilite les intrusions de personnes \u00e9trang\u00e8res \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement et favorise des comportements susceptibles de perturber la vie scolaire. A cela s\u2019ajoutent, les capacit\u00e9s d\u2019accueil limit\u00e9es de l\u2019\u00e9cole. \u00ab Nous avons besoin davantage de salles de classe pour r\u00e9duire les effectifs par salle et soulager les enseignants et nous avons aussi besoin de plus de personnels \u00bb, a indiqu\u00e9 le proviseur Souleymane Ou\u00e9draogo.<\/p>\n

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Il a \u00e9galement d\u00e9plor\u00e9 la pr\u00e9sence de jeunes consommateurs de stup\u00e9fiants et le passage r\u00e9gulier de personnes \u00e9trang\u00e8res dans l\u2019enceinte du lyc\u00e9e, certaines situations ayant, selon lui, d\u00e9j\u00e0 occasionn\u00e9 des blessures d\u2019\u00e9l\u00e8ves. \u00ab L\u2019absence de cl\u00f4ture, surtout du c\u00f4t\u00e9 du canal, reste une menace permanente. Nous avons interpell\u00e9 les forces de l\u2019ordre \u00e0 plusieurs reprises. Mais face \u00e0 leurs nombreuses sollicitations, nous avons adress\u00e9 une correspondance officielle \u00e0 la mairie par le biais de notre hi\u00e9rarchie \u00bb, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n

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Sur le plan de l\u2019accessibilit\u00e9, la construction d\u2019un grand canal et de ponts constitue une avanc\u00e9e pour le lyc\u00e9e. Toutefois, les eaux de ruissellement provenant du c\u00f4t\u00e9 nord-est, notamment aux abords du CSPS Colma 2, ont creus\u00e9 un important ravin qui s\u00e9pare l\u2019administration des 18 salles de classe dont 11 salles du premier cycle et 7 salles du second cycle.<\/p>\n

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Le camarade Ou\u00e9draogo a laiss\u00e9 entendre que le ravin rend inexploitable plus du tiers du domaine d’environ quatre hectares et demi. \u00ab L\u2019accessibilit\u00e9 reste un d\u00e9fi. Le canal et les ponts sont une avanc\u00e9e, mais il faut r\u00e9soudre le probl\u00e8me du trou qui s\u00e9pare l\u2019administration des salles de classe. Sans cela, nos efforts risquent d\u2019\u00eatre frein\u00e9s \u00bb, a-t-il soulign\u00e9.<\/p>\n

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Du c\u00f4t\u00e9 de la municipalit\u00e9, le chef de l\u2019Agence technique municipale de l\u2019arrondissement 2, Diallo Boureima Traor\u00e9, affirme que les pr\u00e9occupations de l\u2019\u00e9tablissement sont bien connues des autorit\u00e9s.
\nSelon lui, son service a re\u00e7u une correspondance du proviseur faisant \u00e9tat notamment d\u2019un ravin dangereux mena\u00e7ant la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et du personnel, de l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 li\u00e9e aux passages r\u00e9guliers de personnes \u00e9trang\u00e8res et de comportements d\u00e9viants de certains jeunes perturbant la vie scolaire.<\/p>\n

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\u00ab La correspondance a \u00e9t\u00e9 transmise aux plus hautes autorit\u00e9s de la commune, qui reconnaissent la gravit\u00e9 des faits et s\u2019attellent \u00e0 trouver des solutions \u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9. Diallo Boureima Traor\u00e9 a toutefois soulign\u00e9 que ces mesures \u00ab ne peuvent pas \u00eatre du tic au tac \u00bb, compte tenu des proc\u00e9dures et des contraintes li\u00e9es \u00e0 leur mise en \u0153uvre.<\/p>\n

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En d\u00e9pit de ces difficult\u00e9s, le lyc\u00e9e de D\u00f4 poursuit sa mission \u00e9ducative avec des r\u00e9sultats en nette progression. Pour l\u2019administration de l\u2019\u00e9tablissement, la construction d\u2019une cl\u00f4ture, l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019accessibilit\u00e9, la r\u00e9alisation d\u2019ouvrages de drainage et l\u2019augmentation du nombre de salles de classe constituent des priorit\u00e9s pour consolider les acquis et offrir un environnement scolaire plus s\u00fbr et propice aux apprentissages.<\/p>\n

\nAgence d’information du Burkina<\/strong><\/p>\n

OO\/wis<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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