{"id":150374,"date":"2026-05-22T10:29:20","date_gmt":"2026-05-22T10:29:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=150374"},"modified":"2026-05-22T10:29:20","modified_gmt":"2026-05-22T10:29:20","slug":"boulgou-les-eleves-du-lycee-de-mediega-a-la-decouverte-du-patrimoine-de-garango","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=150374","title":{"rendered":"Boulgou : Les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e de M\u00e9di\u00e9ga \u00e0 la d\u00e9couverte du patrimoine de Garango"},"content":{"rendered":"<p><strong>Boulgou : Les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e de M\u00e9di\u00e9ga \u00e0 la d\u00e9couverte du patrimoine de Garango<\/strong><\/p>\n<p><strong>Garango, 21 mai 2026 (AIB) \u2013 Dans le cadre de la valorisation du patrimoine culturel et de l\u2019ouverture de l\u2019\u00e9cole sur son environnement, les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e de M\u00e9di\u00e9ga, dans la commune de Boussouma, ont effectu\u00e9 une sortie p\u00e9dagogique et touristique \u00e0 Garango.<\/strong><\/p>\n<p>Cette activit\u00e9, organis\u00e9e en diff\u00e9r\u00e9 de la fin du mois culturel scolaire, a permis aux apprenants de d\u00e9couvrir des sites historiques et culturels majeurs de la r\u00e9gion du Nakamb\u00e9.<\/p>\n<p>Selon Bassirou Zakan\u00e9, professeur d\u2019histoire-g\u00e9ographie, cette sortie s\u2019inscrit dans la vision des autorit\u00e9s \u00e9ducatives et culturelles du Burkina Faso visant \u00e0 promouvoir l\u2019apprentissage hors des salles de classe. Initialement pr\u00e9vue entre le 18 avril et le 18 mai dans le cadre du mois culturel, l\u2019activit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 report\u00e9e en raison des compositions scolaires.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi visit\u00e9 la colline du \u00ab mot Boulgourou \u00bb, consid\u00e9r\u00e9e comme un site sacr\u00e9, ainsi que le mus\u00e9e Dakupa de Garango. Ils y ont d\u00e9couvert des objets historiques et des t\u00e9moignages mat\u00e9riels du pass\u00e9, suscitant \u00e9merveillement et curiosit\u00e9 chez les apprenants.<\/p>\n<p>L\u2019enseignant a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de redynamiser ce mus\u00e9e associatif, actuellement peu op\u00e9rationnel, afin de mieux valoriser le patrimoine local.<br \/>\nLa cour royale, un symbole d\u2019histoire et d\u2019identit\u00e9 culturelle<\/p>\n<p>La d\u00e9l\u00e9gation scolaire s\u2019est \u00e9galement rendue \u00e0 la cour royale de Garango, un haut lieu de m\u00e9moire du peuple bissa. Les \u00e9l\u00e8ves ont visit\u00e9 les tombes des rois, le hangar royal et \u00e9chang\u00e9 avec les gardiens de la tradition. Cette \u00e9tape a permis de mieux comprendre l\u2019organisation socioculturelle et les valeurs ancestrales transmises de g\u00e9n\u00e9ration en g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n<p>Pour l\u2019enseignant, ces d\u00e9couvertes contribuent non seulement \u00e0 l\u2019apprentissage historique mais aussi au d\u00e9veloppement du tourisme local et \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019emplois communautaires. Il estime que la valorisation de ces sites pourrait, \u00e0 terme, favoriser leur inscription au patrimoine mondial de l\u2019UNESCO.<\/p>\n<p>Cette sortie p\u00e9dagogique a renforc\u00e9 chez les \u00e9l\u00e8ves le sentiment de fiert\u00e9 nationale et l\u2019importance de pr\u00e9server le patrimoine culturel. Elle rappelle que l\u2019\u00e9cole, au-del\u00e0 des salles de classe, constitue un levier essentiel pour former des citoyens conscients de leur histoire et engag\u00e9s dans la valorisation de leur identit\u00e9 culturelle.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Agence D&rsquo;information du Burkina <\/strong><br \/>\n<strong>BB\/SM\/ata<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Boulgou : Les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e de M\u00e9di\u00e9ga \u00e0 la d\u00e9couverte du patrimoine de Garango Garango, 21 mai 2026 (AIB) \u2013 Dans le cadre de la valorisation du patrimoine culturel et de l\u2019ouverture de l\u2019\u00e9cole sur son environnement, les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e de M\u00e9di\u00e9ga, dans la commune de Boussouma, ont effectu\u00e9 une sortie p\u00e9dagogique et [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":150375,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[103,173,93,203],"tags":[],"class_list":["post-150374","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-boulgou","category-depeches","category-flashinfos","category-la-une-aib"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG-20260522-WA00223.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-D7o","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/150374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=150374"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/150374\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/150375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=150374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=150374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=150374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}