Burkina-Tannounyan-Como\u00e9-Banfora-Ministre-Enseignement-Visite<\/p>\n
Tannounyan : Le ministre en charge de l\u2019enseignement secondaire encourage les acteurs et pr\u00e9sente la nouvelle vision du syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/strong><\/p>\n Banfora, 6 mars 2026, (AIB)- Le ministre de l\u2019enseignement secondaire, de la formation professionnelle et technique, le Pr Moumouni Zoungrana, a effectu\u00e9 une visite vendredi, dans la r\u00e9gion des Tannounyan pour transmettre le message d\u2019encouragement et de f\u00e9licitations des plus hautes autorit\u00e9s du Burkina Faso aux acteurs du monde \u00e9ducatif, mais \u00e9galement \u00e0 \u00e9changer avec eux sur la nouvelle vision du syst\u00e8me \u00e9ducatif national du Gouvernement.<\/p>\n Selon le ministre, cette rencontre avec les acteurs de terrain \u00e9tait essentielle. Il \u00e9tait tr\u00e8s important pour nous de rencontrer les acteurs qui sont dans les classes et ceux qui sont dans l\u2019administration, non seulement pour les encourager et les f\u00e9liciter, mais aussi pour leur dire merci pour le travail qui est fait, a-t-il expliqu\u00e9.<\/p>\n Le Professeur Zoungrana a rappel\u00e9 que certaines parties de la r\u00e9gion des Tannounyan avaient connu la fermeture de classes en raison de l\u2019ins\u00e9curit\u00e9. Mais aujourd\u2019hui, gr\u00e2ce au courage et \u00e0 l\u2019engagement des Forces de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9 (FDS), ces classes ont pu rouvrir leurs portes.<\/p>\n Il a \u00e9galement salu\u00e9 l\u2019engagement des enseignants, du personnel d\u2019appui et des conseillers d\u2019orientation qui, aux c\u00f4t\u00e9s des FDS, ont contribu\u00e9 \u00e0 la reprise des activit\u00e9s \u00e9ducatives. Ces enseignants ont fait preuve de courage en travaillant pour l\u2019\u00e9ducation de nos enfants. En tant que premier responsable du d\u00e9partement, il \u00e9tait de bon ton de venir leur dire merci, a-t-il soulign\u00e9.<\/p>\n Au cours des \u00e9changes, le Ministre a aussi pr\u00e9sent\u00e9 la vision des autorit\u00e9s pour l\u2019avenir du syst\u00e8me \u00e9ducatif burkinab\u00e8. Celle-ci met un accent particulier sur le d\u00e9veloppement de la formation professionnelle et technique. L\u2019objectif, selon lui, est qu\u2019\u00e0 l\u2019horizon 2050, 60% des dipl\u00f4m\u00e9s soient issus de la formation professionnelle et technique.<\/p>\n Dans cette dynamique, un programme de refondation est \u00e9galement en cours pour les \u00e9tudiants d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9s dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Ce programme vise \u00e0 leur permettre d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences pratiques dans des domaines tels que l\u2019agriculture, l\u2019aviculture et les m\u00e9tiers du num\u00e9rique.<\/p>\n Nous voulons \u00e9changer avec les acteurs afin qu\u2019ils comprennent la nouvelle vision des autorit\u00e9s du Burkina Faso et surtout solliciter leur engagement. C\u2019est un travail collectif. Nous ne voulons laisser personne de c\u00f4t\u00e9. C\u2019est ensemble, la main dans la main, que nous allons r\u00e9ussir notre mission, a expliqu\u00e9 le Ministre.<\/p>\n A l\u2019issu des \u00e9changes, les participants ont soumis plusieurs pr\u00e9occupations au Ministre. Parmi celles-ci figurent notamment les probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la carri\u00e8re des enseignants, le manque d\u2019\u00e9quipements et de mat\u00e9riels p\u00e9dagogiques, l\u2019insuffisance d\u2019enseignants ainsi que l\u2019absence de cl\u00f4tures dans certaines \u00e9coles,<\/p>\n Face \u00e0 ces pr\u00e9occupations, le Ministre a rassur\u00e9 les acteurs que le Gouvernement est conscient des difficult\u00e9s \u00e9voqu\u00e9es. Nous ne sommes ni dans la n\u00e9gation ni dans l\u2019oubli. Nous travaillons \u00e0 trouver des solutions \u00e0 toutes ces difficult\u00e9s, a-t-il affirm\u00e9.<\/p>\n Il a par ailleurs invit\u00e9 les enseignants et l\u2019ensemble des acteurs du secteur \u00e0 faire preuve de patience et \u00e0 rester mobilis\u00e9s. Selon lui, les solutions durables doivent \u00eatre endog\u00e8nes et venir de la base afin que chacun se sente impliqu\u00e9 dans les reformes.<\/p>\n Si nous voulons des solutions p\u00e9rennes, il faut engager des r\u00e9formes qui ne viennent pas seulement du sommet mais \u00e0 la base. Chacun doit \u00eatre acteur de ces r\u00e9formes pour qu\u2019elles soient faites par nous-m\u00eames et pour nous nous-m\u00eames., a-t-il ajout\u00e9.<\/p>\n Le Ministre a enfin salu\u00e9 la forte mobilisation des acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans la r\u00e9gion des Tannounyan, qu\u2019il consid\u00e8re d\u2019ailleurs comme une r\u00e9gion en avance sur la question des m\u00e9tiers et de la formation professionnelle.<\/p>\n <\/p>\n Agence d\u2019Information du Burkina<\/strong> Burkina-Tannounyan-Como\u00e9-Banfora-Ministre-Enseignement-Visite Tannounyan : Le ministre en charge de l\u2019enseignement secondaire encourage les acteurs et pr\u00e9sente la nouvelle vision du syst\u00e8me \u00e9ducatif Banfora, 6 mars 2026, (AIB)- Le ministre de l\u2019enseignement secondaire, de la formation professionnelle et technique, le Pr Moumouni Zoungrana, a effectu\u00e9 une visite vendredi, dans la r\u00e9gion des Tannounyan pour transmettre le message […]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":142741,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"categories":[44,100,173,93,203,36],"tags":[],"class_list":{"0":"post-142740","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cascade","8":"category-comoe","9":"category-depeches","10":"category-flashinfos","11":"category-la-une-aib","12":"category-societe"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/10-1.jpeg?fit=1280%2C960&ssl=1","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-B8g","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/142740","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=142740"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/142740\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":142918,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/142740\/revisions\/142918"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/142741"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=142740"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=142740"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=142740"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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