{"id":139396,"date":"2026-02-03T13:29:33","date_gmt":"2026-02-03T13:29:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=139396"},"modified":"2026-02-03T13:29:33","modified_gmt":"2026-02-03T13:29:33","slug":"gourma-le-ministre-dingara-echange-avec-les-acteurs-de-leducation-du-goulmou-sur-les-reformes-du-systeme-educatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=139396","title":{"rendered":"Gourma : Le ministre Dingara \u00e9change avec les acteurs de l\u2019\u00e9ducation du Goulmou sur les r\u00e9formes du syst\u00e8me \u00e9ducatif"},"content":{"rendered":"<p>BURKINA-GOURMA-EDUCATION-ECHANGES-MINISTRE<\/p>\n<p><strong>Gourma : Le ministre Dingara \u00e9change avec les acteurs de l\u2019\u00e9ducation du Goulmou sur les r\u00e9formes du syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/strong><\/p>\n<p><strong>Fada N\u2019Gourma, 02 f\u00e9v. 2026 (AIB)-Le ministre en charge de l\u2019Enseignement de base, Jacques Sosth\u00e8ne Dingara, a \u00e9chang\u00e9, ce lundi 02 f\u00e9vrier 2026 \u00e0 Fada N\u2019Gourma, avec les acteurs de l\u2019\u00e9ducation des r\u00e9gions du Goulmou, de la Sirba et de la Tapoa, dans le cadre d\u2019une tourn\u00e9e nationale de concertation sur la contribution du secteur \u00e9ducatif \u00e0 la r\u00e9volution progressiste et populaire.<\/strong><\/p>\n<p>Selon le ministre en charge de l\u2019Enseignement de base, Jacques Sosth\u00e8ne Dingara, ces \u00e9changes visent \u00e0 instaurer une compr\u00e9hension commune et un engagement partag\u00e9 des acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif autour des r\u00e9formes engag\u00e9es par le gouvernement.<br \/>\n\u00ab Nous sommes dans une r\u00e9volution o\u00f9 nous devons faire les choses autrement. Le syst\u00e8me \u00e9ducatif doit conna\u00eetre des ruptures profondes pour mieux r\u00e9pondre aux aspirations du peuple burkinab\u00e8 \u00bb, a-t-il indiqu\u00e9.<br \/>\nParmi les principales r\u00e9formes \u00e9voqu\u00e9es figurent la prise en charge int\u00e9grale de l\u2019enfant \u00e0 l\u2019\u00e9cole, consid\u00e9r\u00e9e comme une priorit\u00e9 gouvernementale, la r\u00e9vision des curricula, l\u2019ancrage de l\u2019\u00e9ducation dans les valeurs et l\u2019identit\u00e9 nationales, ainsi que les r\u00e9formes de l\u2019encadrement p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p>Le ministre a \u00e9galement insist\u00e9 sur la mise en place des conseils d\u2019\u00e9cole, afin de renforcer l\u2019implication des communaut\u00e9s dans l\u2019\u00e9ducation et l\u2019alimentation scolaire des enfants.<br \/>\n\u00ab La cantine endog\u00e8ne est une approche qui vise \u00e0 permettre aux collectivit\u00e9s de nourrir leurs enfants \u00e0 partir de leurs propres ressources. Aujourd\u2019hui, nos communaut\u00e9s ont la capacit\u00e9 de le faire et des exemples existent d\u00e9j\u00e0 \u00bb, a-t-il affirm\u00e9, se disant confiant quant \u00e0 la dynamique enclench\u00e9e.<br \/>\nOutre les r\u00e9formes structurelles, la visite de Jacques Sosth\u00e8ne Dingara, avait aussi pour objectif de traduire la reconnaissance des plus hautes autorit\u00e9s du pays aux acteurs de l\u2019\u00e9ducation de la r\u00e9gion de l\u2019Est, confront\u00e9e \u00e0 des d\u00e9fis s\u00e9curitaires persistants.<br \/>\nIl a salu\u00e9 la r\u00e9silience, l\u2019engagement et la volont\u00e9 des enseignants et des encadreurs p\u00e9dagogiques qui continuent d\u2019assurer le droit \u00e0 l\u2019\u00e9ducation dans des zones parfois difficiles d\u2019acc\u00e8s, avec l\u2019accompagnement des structures de l\u2019\u00c9tat et des forces de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n<p>Au cours des \u00e9changes, les acteurs de l\u2019\u00e9ducation ont soulev\u00e9 plusieurs pr\u00e9occupations, notamment la gestion de leur carri\u00e8re, le traitement sp\u00e9cifique des enseignants intervenant dans les zones \u00e0 fort d\u00e9fi s\u00e9curitaire et la mise en \u0153uvre effective de la cantine endog\u00e8ne.<br \/>\nEn r\u00e9ponse, M. Dingara, a appel\u00e9 \u00e0 un changement de paradigme. \u00ab Nous ne sommes plus seulement des fonctionnaires, nous sommes des serviteurs du peuple. La question fondamentale aujourd\u2019hui est de savoir ce que chacun apporte pour que le pays amorce v\u00e9ritablement un d\u00e9veloppement endog\u00e8ne \u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9.<\/p>\n<p>Concernant la gestion des carri\u00e8res, il a reconnu les difficult\u00e9s existantes, tout en soulignant que des r\u00e9formes sont en cours pour permettre aux enseignants de se consacrer pleinement \u00e0 leur mission, y compris pendant les p\u00e9riodes de cong\u00e9s.<br \/>\n\u00ab M\u00eame si la prise en compte de toutes les pr\u00e9occupations n\u2019est pas \u00e9vidente, nous travaillons \u00e0 y arriver et nous sommes confiants que les choses vont \u00e9voluer positivement \u00bb, a-t-il conclu.<\/p>\n<p><strong>Agence d\u2019information du Burkina <\/strong><br \/>\n<strong>KAC\/HB\/OO<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BURKINA-GOURMA-EDUCATION-ECHANGES-MINISTRE Gourma : Le ministre Dingara \u00e9change avec les acteurs de l\u2019\u00e9ducation du Goulmou sur les r\u00e9formes du syst\u00e8me \u00e9ducatif Fada N\u2019Gourma, 02 f\u00e9v. 2026 (AIB)-Le ministre en charge de l\u2019Enseignement de base, Jacques Sosth\u00e8ne Dingara, a \u00e9chang\u00e9, ce lundi 02 f\u00e9vrier 2026 \u00e0 Fada N\u2019Gourma, avec les acteurs de l\u2019\u00e9ducation des r\u00e9gions du Goulmou, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":139397,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[173,80,49,93,117,203,38,40,36],"tags":[],"class_list":["post-139396","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-depeches","category-dossiers","category-est","category-flashinfos","category-gourma","category-la-une-aib","category-politique","category-regions","category-societe"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/1-17.jpeg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-Agk","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/139396","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=139396"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/139396\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/139397"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=139396"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=139396"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=139396"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}