{"id":121350,"date":"2025-07-11T04:39:50","date_gmt":"2025-07-11T04:39:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aib.media\/?p=121350"},"modified":"2025-07-11T04:39:50","modified_gmt":"2025-07-11T04:39:50","slug":"reformes-educatives-le-mena-pln-dresse-le-bilan-et-trace-les-perspectives-a-bobo-dioulasso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aib.media\/?p=121350","title":{"rendered":"R\u00e9formes \u00e9ducatives : le MENA\/PLN dresse le bilan et trace les perspectives \u00e0 Bobo-Dioulasso"},"content":{"rendered":"<p><strong>R\u00e9formes \u00e9ducatives : le MENA\/PLN dresse le bilan et trace les perspectives \u00e0 Bobo-Dioulasso<\/strong><\/p>\n<p><strong>Bobo-Dioulasso, 10 juillet 2025 (AIB) \u2013 Le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement de base, de l\u2019Alphab\u00e9tisation et de la Promotion des Langues nationales (MENA\/PLN) a ouvert, ce jeudi 10 juillet 2025 \u00e0 Bobo-Dioulasso, un atelier bilan de 72 heures consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des r\u00e9formes engag\u00e9es dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2024-2025.<\/strong><\/p>\n<p>Pr\u00e9sid\u00e9 par le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral dudit minist\u00e8re, Ibrahima Sanon, cet atelier r\u00e9unit l\u2019ensemble des acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif national, dans l\u2019optique de dresser un bilan critique des actions men\u00e9es, d\u2019identifier les acquis et les insuffisances, et de proposer des perspectives pour les ann\u00e9es \u00e0 venir.<\/p>\n<p>Selon le SG, l\u2019ann\u00e9e scolaire 2024-2025 s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e dans un contexte national marqu\u00e9 par des d\u00e9fis s\u00e9curitaires, \u00e9conomiques et sociaux, mais a tout de m\u00eame enregistr\u00e9 un taux de succ\u00e8s de 89,68 % au Certificat d\u2019\u00e9tudes primaires (CEP), t\u00e9moignant de la r\u00e9silience du syst\u00e8me \u00e9ducatif burkinab\u00e8.<\/p>\n<p>Parmi les r\u00e9formes entreprises, le minist\u00e8re a introduit l\u2019enseignement de l\u2019anglais d\u00e8s le CE1 dans 824 \u00e9coles, l\u2019int\u00e9gration des Technologies de l\u2019information et de la communication (TIC) dans 824 \u00e9coles primaires et 45 Centres d\u2019\u00e9ducation et d\u2019enseignement professionnels (CEEP), ainsi que l\u2019initiation aux m\u00e9tiers dans 869 \u00e9tablissements. \u00c0 cela s\u2019ajoutent des mesures structurelles telles que l\u2019expansion de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, la promotion du port de la tenue traditionnelle, le renforcement de l\u2019\u00e9ducation civique et inclusive, ainsi que le d\u00e9veloppement des cantines endog\u00e8nes, des jardins et des champs scolaires.<\/p>\n<p>L\u2019un des axes majeurs de l\u2019ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e a \u00e9t\u00e9 l\u2019exp\u00e9rimentation de la d\u00e9concentration de certaines activit\u00e9s li\u00e9es aux examens scolaires, notamment le CEP et le concours d\u2019entr\u00e9e en sixi\u00e8me. Cette phase pilote, conduite dans cinq centres \u00e9ducatifs (Bobo-Dioulasso, Koudougou, Kaya, Tenkodogo et Ouagadougou), a permis la gestion locale des \u00e9preuves, de leur reproduction \u00e0 la compilation des r\u00e9sultats. Le SG Sanon a indiqu\u00e9 que cette innovation a favoris\u00e9 la r\u00e9duction des d\u00e9lais, une responsabilisation accrue des acteurs locaux, et une meilleure appropriation des proc\u00e9dures.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats encourageants de cette exp\u00e9rimentation ouvrent la voie \u00e0 une g\u00e9n\u00e9ralisation progressive \u00e0 l\u2019ensemble des 13 r\u00e9gions d\u00e8s 2026, avec un accent particulier sur les zones confront\u00e9es \u00e0 des d\u00e9fis s\u00e9curitaires.<\/p>\n<p>Par ailleurs, l\u2019Inspection g\u00e9n\u00e9rale des services (IGS) a r\u00e9alis\u00e9 un audit complet de la session 2025 des examens scolaires. Les conclusions de cet audit, qui seront pr\u00e9sent\u00e9es au cours de l\u2019atelier, devraient alimenter les r\u00e9flexions sur les points forts et les limites du dispositif actuel, dans une dynamique d\u2019am\u00e9lioration continue de la gouvernance du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n<p>L\u2019atelier national ambitionne, au-del\u00e0 du simple bilan, de formuler des recommandations concr\u00e8tes en vue de l\u2019\u00e9laboration d\u2019une feuille de route op\u00e9rationnelle pour la consolidation et l\u2019\u00e9largissement des r\u00e9formes en cours.<\/p>\n<p>Dans son adresse d\u2019ouverture, le SG Sanon a exhort\u00e9 les participants \u00e0 des \u00e9changes francs, rigoureux et constructifs, rappelant les propos du penseur africain Amadou Hamp\u00e2t\u00e9 B\u00e2 : \u00ab Si tu veux aller vite, marche seul ; mais si tu veux aller loin, marchons ensemble. \u00bb<\/p>\n<p>Les travaux prendront fin le samedi 12 juillet 2025.<\/p>\n<p><strong>Agence d\u2019Information du Burkina<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>R\u00e9formes \u00e9ducatives : le MENA\/PLN dresse le bilan et trace les perspectives \u00e0 Bobo-Dioulasso Bobo-Dioulasso, 10 juillet 2025 (AIB) \u2013 Le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement de base, de l\u2019Alphab\u00e9tisation et de la Promotion des Langues nationales (MENA\/PLN) a ouvert, ce jeudi 10 juillet 2025 \u00e0 Bobo-Dioulasso, un atelier bilan de 72 heures consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":121351,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[173,93,50,121,203,40],"tags":[],"class_list":["post-121350","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-depeches","category-flashinfos","category-haut-bassins","category-houet","category-la-une-aib","category-regions"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.aib.media\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG-20250711-WA0010.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pavbHe-vzg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/121350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=121350"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/121350\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/121351"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=121350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=121350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aib.media\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=121350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}