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Kourittenga : Des enseignants de CM1 et CM2 renforcent leurs capacités pour consolider les acquis scolaires
Yargo, 10 nov. 2026 (AIB)-La Circonscription d’éducation de base (CEB) de Yargo a organisé le mardi 10 novembre 2026, une rencontre d’échanges et de renforcement des capacités au profit des enseignants de CM1 et CM2, sous la conduite du Chef de la circonscription, Boukaré Wobgo, en vue d’améliorer la qualité des apprentissages et de consolider les acquis scolaires.
Placée sous le signe de la performance, cette rencontre visait principalement à maintenir le taux de réussite de 100% au Certificat d’études primaires (CEP).
Les travaux ont ainsi porté sur les besoins pédagogiques des enseignants des classes de CM, l’harmonisation des pratiques d’enseignement, l’amélioration des chances de réussite des apprenants et le renforcement de l’encadrement pédagogique.
Les participants ont notamment travaillé sur la progression dans l’exécution des programmes d’enseignement, la conduite et la mise en œuvre des leçons ainsi que la préparation de la classe.
Une attention particulière a été accordée aux évaluations, notamment aux critères d’élaboration des items, aux conditions de conception d’un devoir de qualité, aux conséquences d’une épreuve mal conçue et à l’exploitation du tableau de spécification dans l’élaboration des sujets.
A l’issue des travaux, les enseignants se sont dits satisfaits de la pertinence des thématiques abordées et se sont engagés à mettre en pratique les acquis de cette rencontre dans leurs classes respectives afin de réaliser à nouveau un taux de réussite de 100% au CEP 2027 et de hisser certains de leurs élèves au rang de l’excellence nationale.
Le CCEB Boukaré Wobgo a salué la qualité des interventions des encadreurs pédagogiques et la participation active des enseignants, tout en remerciant les directeurs d’écoles pour leur accompagnement.
La même dynamique se poursuivra dans les prochains jours avec les enseignants de CP1 et CP2, dans le but de renforcer leurs pratiques pédagogiques et de favoriser une meilleure appropriation des réformes et innovations éducatives.
Agence d’Information du Burkina
PPY/APA/HB/OO
