Éducation : le CNPI veut introduire la notion de propriété intellectuelle dans les programmes scolaires
Ouagadougou, 11 nov. 2026 (AIB)-Le Secrétariat permanent du Centre national de la propriété intellectuelle (SP-CNPI) a organisé mercredi à Ouagadougou un atelier de sensibilisation et de réflexion sur l’intégration de la propriété intellectuelle dans les programmes de l’enseignement général, technique, professionnel et universitaire, en vue de stimuler la créativité et l’innovation au Burkina Faso.
La rencontre, tenue dans la salle de visioconférence du bâtiment PSUT de l’Université Joseph-Ki-Zerbo, a réuni des enseignants, des chercheurs et des acteurs du monde éducatif.
Représentant le secrétaire permanent du CNPI, le chef du département de la prospective, de la formation, des études et de la coopération, Kohio Lodouba, a indiqué que l’initiative vise à mieux faire connaître la propriété intellectuelle et à poser les bases de son enseignement dans le système éducatif national.
« Nous voulons avoir une culture de la propriété intellectuelle », a-t-il expliqué, estimant que l’école est un moyen efficace de toucher un large public et de transmettre aux apprenants les connaissances nécessaires pour protéger leurs créations.
Il a rappelé que le SP-CNPI assure la promotion de la propriété intellectuelle au Burkina Faso et accompagne les créateurs dans leurs démarches de protection auprès de l’Organisation africaine de la propriété intellectuelle (OAPI).
Selon lui, la protection d’une œuvre confère à son titulaire le droit exclusif d’en autoriser ou d’en interdire l’utilisation. Elle permet aussi de sécuriser les investissements et d’encourager la créativité ainsi que le progrès technologique.
Abordant les rapports entre l’intelligence artificielle et la propriété intellectuelle, il a souligné que des interrogations subsistent, notamment en matière de droit d’auteur, la législation nationale ne reconnaissant comme auteur que la personne physique ayant créé l’œuvre.
Enseignant permanent en droit privé au Centre de recherche panafricain en management pour le développement, Nicodème Niyonkuru a salué une initiative qui contribue à remettre en lumière une discipline encore insuffisamment valorisée dans les établissements d’enseignement.
« Nous avons été longtemps des consommateurs. On consomme les produits, on consomme ce qui a été inventé par les autres », a-t-il relevé, appelant à encourager davantage les inventions et à apprendre aux créateurs à protéger leurs réalisations.
Chercheuse en sciences environnementales au Centre national de la recherche scientifique et technologique (CNRST), la Dr Rockia Zerbo a pour sa part insisté sur l’importance de la propriété intellectuelle dans la valorisation des résultats de recherche.
Elle a souhaité que les chercheurs maîtrisent davantage les procédures de protection de leurs innovations, afin de faciliter leur transfert vers le secteur privé et leur mise à la disposition des populations.
L’atelier s’inscrit dans le cadre du programme d’activités spécifiques du SP-CNPI validé par l’OAPI. Il doit déboucher sur des recommandations pour définir des curricula de formation adaptés aux différents niveaux du système éducatif burkinabè.
Agence d’information du Burkina
GIP/ata
