Burkina/Ioba-Education-Bilingues
Ioba/Oronkua : Des enseignants se forment à la transcription et à la didactique du Dagara
Oronkua, 12 oct. 2026 (AIB) – Des enseignants titulaires de la classe du Cours préparatoire première année (CP1) et des encadreurs de la Circonscription d’éducation de base (CEB) de Oronkua ont pris part à une formation sur la transcription et la didactique de la langue Dagara, dans le cadre de la généralisation de l’éducation bi-plurilingue.
La session s’est tenue à l’école primaire de Oronkua ‘’A’’ et vise à renforcer les compétences des participants en lecture et en transcription de la langue dagara.
A l’ouverture des travaux, le chef de la CEB de Oronkua, Nibèbalaon Dabiré, a indiqué que l’introduction des langues nationales dans les apprentissages contribue à améliorer la qualité de l’éducation, en adaptant les enseignements aux réalités linguistiques, sociales et culturelles des apprenants.
Les communications, animées par le formateur principal, Somé W. Albert, portent sur la formule harmonisée de l’éducation bi-plurilingue et les règles de transcription de la langue dagara. Les échanges visent à renforcer la maîtrise de cette langue et à favoriser une meilleure mise en œuvre de l’enseignement bi-plurilingue.
La formation a accueilli également des participants non locuteurs du dagara, désireux d’approfondir leurs connaissances sur les approches abordées.
Les travaux se sont déroulés conformément au chronogramme établi.
Agence d’information du Burkina
VN/SZ-DNK
