Burkina-Mouhoun-Bondoukuy-Education-Sortie-Terrain
Mouhoun/Rentrée scolaire : Le PDS de Bondoukuy échange avec les acteurs de l’éducation à l’école de Tia
Bondoukuy, 12 oct. 2026 (AIB)-Le Président de la délégation spéciale (PDS) de la commune de Bondoukuy, Lazare Bado, accompagné d’un membre de la délégation spéciale, El Hadji Issouf Touré, a rendu visite, le lundi 12 octobre 2026, aux acteurs de l’école publique de Tia dans l’objectif de s’enquérir des conditions d’apprentissage, d’encourager les élèves et les enseignants et de recueillir les difficultés rencontrées par l’établissement en cette rentrée scolaire 2026-2027.
Au cours des échanges, le directeur de l’école publique de Tia, Salifou Traoré, a présenté les principales difficultés auxquelles son établissement est confronté.
Il a notamment relevé l’insuffisance de tables-bancs et le manque de personnel, des contraintes qui affectent les conditions d’accueil et d’apprentissage des élèves.
S’adressant aux apprenants, le Président de la délégation spéciale (PDS) de la commune de Bondoukuy, Lazare Bado, les a exhortés à cultiver la discipline, l’assiduité, le courage et la persévérance afin d’obtenir de bons résultats scolaires.
Il a également insisté sur le respect des enseignants et du règlement intérieur de l’établissement.
Aux enseignants, le PDS a adressé ses encouragements pour leur engagement dans la transmission des connaissances et la formation des jeunes générations. Il les a invités à poursuivre leurs efforts en vue d’améliorer les performances scolaires.
Le premier responsable de la délégation spéciale a particulièrement exhorté les élèves des classes d’examen à redoubler d’efforts pour réussir au Certificat d’études primaires (CEP).
Il a aussi souhaité de bons résultats pour les classes intermédiaires au terme de l’année scolaire.
Lazare Bado a rappelé, en substance, que la réussite scolaire repose sur les efforts conjugués des élèves, des enseignants, des parents d’élèves et des autorités.
Cette visite a permis d’améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage.
Cette démarche des autorités communales s’inscrit dans le dialogue avec la communauté éducative et vise à contribuer à la prise en compte des préoccupations des établissements scolaires.
Agence d’information du Burkina
TT/SB/HB/OO

