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Léraba/Education : Des enseignants de Wolokonto renforcent leurs compétences sur l’éducation bi-plurilingue harmonisée
Wolokonto, 28 sept. 2026 (AIB)- Les directeurs d’école et les enseignants titulaires des classes de CP1 de la Circonscription d’éducation de base (CEB) de Wolokonto participent, depuis le lundi 28 septembre 2026, à une session de formation consacrée à la formule harmonisée de l’éducation bi-plurilingue au Burkina Faso, sous la présidence du Chef du bureau d’études primaires de la CEB de Wolokonto, Innocent Ibrahim Sanou.
Cette session de formation de dix jours vise à renforcer les capacités des acteurs de l’éducation afin de favoriser la mise en œuvre de la formule harmonisée de l’éducation bi-plurilingue et de contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement.
Durant les dix jours de formation, les participants seront notamment formés à la transcription et à la didactique des disciplines dans le cadre de l’éducation bilingue, conformément à la formule harmonisée en vigueur au Burkina Faso.
Selon les organisateurs, la formation vise à outiller les enseignants pour une meilleure mise en œuvre du « Cadre de référence de l’éducation bilingue au Burkina Faso, cycle primaire » et à leur permettre de réinvestir les acquis dans leurs écoles respectives.
La formule harmonisée accorde une place importante aux langues nationales, considérées comme des langues premières des apprenants, tout en introduisant progressivement la langue officielle dans le processus d’apprentissage.
Elle repose ainsi sur l’utilisation complémentaire des deux langues dans l’enseignement, d’où l’appellation d’éducation bi-plurilingue.
Au regard de l’importance de cette formation pour le système éducatif, l’inspecteur chef du Bureau d’études primaires a invité les participants à faire preuve d’assiduité et d’engagement afin de mieux s’approprier les contenus dispensés et de favoriser leur réinvestissement dans les classes.
Agence d’information du Burkina
DS/MK/HB/OO
