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Nazinon/Examens scolaires et professionnels: le bilan jugé satisfaisant par le DREPPNF
Nobéré, 21 août 2026 (AIB) – Le directeur régional de l’Education préscolaire, primaire et non formelle (DREPPNF) du Nazinon, Adama Congo, a jugé satisfaisant le bilan des examens scolaires et professionnels de l’année scolaire 2025-2026, vendredi à Nobéré, à l’occasion de l’atelier consacré à l’évaluation de leur organisation et de leurs résultats.
L’atelier a réuni des participants venus des trois provinces de la région, à savoir le Bazèga, le Nahouri et le Zoundwéogo.
Au cours des travaux, l’inspecteur Issa Sawadogo, chef du service des examens et concours, a présenté les données statistiques relatives aux différents examens.
Au Certificat d’études primaires (CEP), la région du Nazinon a enregistré un taux de réussite de 97,09 %. Sur 18 032 candidats présentés, 17 507 ont été déclarés admis.
« Nous sommes fiers du travail abattu par l’ensemble des acteurs. Avec un taux de 97,09 %, la région du Nazinon se classe deuxième au plan national. C’est la preuve que les efforts consentis portent leurs fruits », s’est réjoui le DREPPNF, Adama Congo.
Le bilan des examens professionnels, notamment le Certificat d’aptitude pédagogique au professorat des écoles (CAPPE) et le Certificat supérieur d’aptitude pédagogique (CESAPé), a également été jugé satisfaisant.
Les participants ont aussi échangé sur l’Évaluation certificative de l’éducation non formelle (ECENF). La présentation des statistiques a fait ressortir une hausse significative du nombre de candidats. Les candidats libres ayant pris part aux épreuves ont tous été déclarés admis.
À cette occasion, Camarade Congo a invité les acteurs de l’éducation à promouvoir davantage l’utilisation des langues nationales dans leurs localités respectives.
Abordant les conditions nécessaires à la réussite des activités pédagogiques, le directeur régional a également appelé les participants à œuvrer au renforcement de la cohésion sociale.
« Soyez tolérants, soyez des communicateurs. La cohésion sociale est un gage de la réussite de nos activités pédagogiques. Cela vous aidera à traiter avec la plus grande diligence vos différends et vos difficultés », a-t-il recommandé.
L’atelier a par ailleurs permis d’identifier des difficultés dans l’organisation des examens, notamment l’insuffisance de certains matériels dans les Circonscriptions d’éducation de base (CEB) et l’absence de budget consacré à la sécurisation du transport des sujets.
Selon les participants, des directeurs provinciaux ont ainsi été contraints d’assurer le dépôt des enveloppes contenant les sujets dans certaines communes, sans accompagnement sécuritaire.
Des propositions ont été formulées en vue d’améliorer l’organisation et la sécurisation des examens au titre de l’année scolaire 2026-2027.
Agence d’information du Burkina
IK/BGB/bak
