Sissili/Éducation : Le Directeur provincial mobilise les enseignants pour un taux de réussite de 95 % au CEP dans la CEB de Silly
Silly, 17 avril 2026 (AIB) – Le Directeur provincial de l’Éducation préscolaire, primaire et non formelle (DPEPPNF) de la Sissili, Soungalo Traoré, a conduit une séance de renforcement de capacités à l’endroit des enseignants de CM2 de la Circonscription d’éducation de base (CEB) de Silly, le mercredi 15 avril 2026. L’objectif affiché est d’outiller les acteurs de terrain pour atteindre les objectifs de performance fixés pour l’examen du Certificat d’études primaires (CEP).
Réunis dans la salle de réunion du Centre de formation agro-pastorale dès 10 heures, les encadreurs pédagogiques, les directeurs d’école et les maîtres des classes de CM2 ont échangé avec l’équipe provinciale sur les stratégies pédagogiques à adopter.
D’entrée de jeu, Soungalo Traoré a tenu à préciser la nature de cette rencontre, privilégiant le dialogue à l’injonction. « Je n’ai pas une baguette magique pour vous aider à faire du 100%, mais je peux néanmoins vous partager mes expériences, vous conseiller, vous accompagner pour vous témoigner notre volonté manifeste à l’atteinte au minimum du taux de réussite de 95% que nous nous sommes fixé », a-t-il déclaré.
Il a souligné que l’équipe provinciale n’apportait pas de « mallette de solutions » préétablies, mais plutôt des astuces concrètes pour surmonter les défis rencontrés en classe.
La parole a été donnée aux praticiens qui ont listé les obstacles majeurs à la réussite des élèves. Les préoccupations ont porté notamment sur la compréhension des énoncés de problèmes et des textes, le désintérêt de certains élèves pour l’apprentissage des leçons, la maîtrise de l’expression orale en français et la disposition technique des opérations mathématiques.
En réponse, les encadreurs pédagogiques de Silly et l’équipe de la direction provinciale ont proposé des outils méthodologiques. Des techniques spécifiques sur la résolution de problèmes, la compréhension textuelle et l’apprentissage mémoriel ont été partagées.
Sur la question réglementaire du cahier de présentation, le Directeur provincial a apporté une clarification importante. « Le cahier doit intégrer cinq chants, incluant impérativement l’hymne national en langue nationale » a-t-il indiqué.
La rencontre s’est achevée sur une note de satisfaction générale, les participants se disant mieux armés pour conduire leurs élèves vers les épreuves de fin d’année.
Agence d’Information du Burkina
LTS/ban/ata
